Onko lapseni lahjakas?

Mikä on korkea henkinen potentiaali?

Korkea älyllinen potentiaali on ominaisuus, joka vaikuttaa pieneen osaan väestöstä. Nämä ovat ihmisiä, joiden älykkyysosamäärä (IQ) on keskimääräistä korkeampi. Usein näillä profiileilla on epätyypillinen persoonallisuus. Ihmiset, joilla on korkea älyllinen potentiaali, ovat hyvin luovia, ja heillä on puurakenneajattelu. Yliherkkyyttä esiintyy myös lahjakkailla ihmisillä, mikä saattaa vaatia erityisiä tunnetarpeita.

Ennenkypsyyden merkit: miten tunnistaa lahjakas vauva 0-6 kk

Syntymästä lähtien lahjakas vauva avaa silmänsä leveästi ja katsoo kaikkea, mitä ympärillään tapahtuu. Hänen tutkiva katseensa on kimalteleva, avoin ja erittäin ilmeikäs. Hän tuijottaa silmiin intensiivisesti, joka joskus hämmentää vanhemmat. Hän on jatkuvasti hereillä, eikä häneltä vältytä mitään. Erittäin seurallinen, hän etsii kontaktia. Hän ei vielä puhu, mutta hänellä on antennit ja hän havaitsee välittömästi muutokset äidin ilmeessä. Se on yliherkkä väreille, nähtävyyksille, äänille, hajuille ja makuille. Pieninkin melu, pienin valo, jota hän ei tunne, herättää hänen ylivalppautensa. Hän lopettaa imemisen, kääntää päänsä melua kohti, kysyy. Sitten, kun hän saa selityksen: "Se on pölynimuri, se on palokunnan sireeni jne." », Hän rauhoittuu ja ottaa pullon uudelleen. Varhaiskypsä lapsi kokee alusta alkaen rauhalliset heräämisvaiheet, jotka kestävät yli kahdeksan minuuttia. Hän pysyy tarkkaavaisena, keskittyneenä, kun taas muut vauvat pystyvät kiinnittämään huomionsa vain 5-6 minuuttia kerrallaan. Tämä ero hänen keskittymiskyvyssään on ehkä yksi hänen poikkeuksellisen älykkyytensä avaimista.

Mitkä ovat ennenaikaisuuden merkit havaittavissa 6 kuukaudesta 1 vuoteen

Kuuden kuukauden iästä lähtien potentiaalinen lapsi tarkkailee ja yrittää analysoida tilannetta ennen kuin ryhtyy johonkin toimintaan. Esimerkiksi päiväkodissa varhaisikäiset vauvat eivät lähde areenalle kuten muut, he eivät rynnä rynnätä, vaan tarkkailevat ensin hienosti, joskus peukaloita imemällä, mitä heidän edessään tapahtuu. He skannaavat paikan, arvioivat tilanteen ja riskit ennen osallistumista. Noin 6-8 kuukauden iässä, kun hän kurottaa kätensä esineeseen, hän tarvitsee sen välittömästi, muuten se on raivokohtaus. Hän on kärsimätön eikä halua odottaa. Se myös jäljittelee kuulemiaan ääniä täydellisesti. Hän ei ollut vielä vuoden ikäinen, kun hän sanoi ensimmäisen sanansa. Hän istuu äänekkäämmin muiden edellä ja ohittaa tietyt askeleet. Hän siirtyy usein istumasta kävelemään menemättä nelijalkaisiin. Hän kehittää hyvää käsien/silmän koordinaatiota jo varhain, koska hän haluaa tutkia todellisuutta itse: "Tämä esine kiinnostaa minua, saan sen kiinni, katson sitä, tuon sen suulleni". Koska hän haluaa nousta ylös ja nousta sängystä hyvin aikaisin, korkean henkisen kyvyn omaavat lapset kävelevät usein noin 9-10 kuukauden ikäisinä.

Tunnista ennenkypsyyden merkit 1–2 vuoden iässä

Hän puhuu aikaisemmin kuin muut. Noin 12 kuukauden ikäinen hän osaa nimetä kuvakirjansa kuvat. 14-16 kuukauden iässä hän jo lausuu sanoja ja muodostaa lauseita oikein. 18 kuukauden iässä hän puhuu ja nauttii monimutkaisten sanojen toistamisesta, joita hän käyttää viisaasti. 2-vuotiaana hän pystyy keskustelemaan jo kypsällä kielellä. Jotkut lahjakkaat ihmiset ovat hiljaa jopa 2 vuotta ja puhuvat "aiheverbit täydentävät" lauseita kerralla, koska he valmistautuivat siihen ennen aloittamista. Utelias, aktiivinen, hän koskettaa kaikkea eikä pelkää lähteä etsimään uusia kokemuksia. Hänellä on hyvä tasapaino, kiipeää kaikkialle, menee ylös ja alas portaita, kantaa kaikkea ja muuttaa olohuoneen kuntosaliksi. Lahjakas lapsi on pieni nukkuja. Väsymyksestä toipuminen vie vähemmän aikaa, ja hänen on usein vaikea nukahtaa. Hänellä on erittäin hyvä kuulomuisti ja hän oppii helposti loruja, lauluja ja musiikkikappaleita. Hänen muistinsa on vaikuttava. Hän tuntee tarkasti kirjojensa tekstin kulun sanaan asti ja vie sinut takaisin, jos ohitat kohtia mennäksesi nopeammin.

Profiili ja käyttäytyminen: Varhaiskypsyyden merkkejä 2-3 vuoden iässä

Hänen sensorinsa on hyperkehittynyt. Se tunnistaa mausteita, timjamia, Provencen yrttejä, basilikaa. Hän erottaa appelsiinin, mintun, vaniljan ja kukkien tuoksun. Hänen sanavarastonsa kasvaa jatkuvasti. Hän lausuu lastenlääkärissä sanan "stetoskooppi", artikuloituu upeasti ja kysyy lisätietoja tuntemattomista sanoista "Mitä se tarkoittaa?". Hän opettelee ulkoa vieraita sanoja. Sen sanasto on tarkka. Hän kysyy 1 kysymyksen "miksi, miksi, miksi?" ja vastaus hänen kysymyksiinsä ei saa viivytellä, muuten hän tulee kärsimättömäksi. Kaiken pitää mennä yhtä nopeasti kuin hänen päässään! Yliherkkä, hänellä on valtava ongelma tunteiden hallinnassa, hän kirvelee helposti vihaa, polkee jalkojaan, huutaa, purskahtaa itkuun. Hän leikkii välinpitämätöntä, kun tulet hakemaan häntä lastentarhasta tai hänen lastenhoitajansa luo. Itse asiassa se suojaa itseään tunteiden ylivuodolta ja välttää käsittelemästä saapumisesi aiheuttamaa emotionaalista ylivuotoa. Erityisesti kirjoittaminen houkuttelee häntä. Hän leikkii kirjainten tunnistamisessa. Hän leikkii nimensä kirjoittamisessa, hän raaputtaa pitkiä ”kirjaimia”, jotka hän lähettää kaikille matkimaan aikuista. Hän tykkää laskea. 2:ssa hän osaa laskea kymmeneen. Kahden ja puolen kohdalla hän tunnistaa kellon tai kellon tuntinumerot. Hän ymmärtää lisäämisen ja vähentämisen merkityksen hyvin nopeasti. Hänen muistinsa on valokuvallinen, hänellä on erinomainen suuntataju ja hän muistaa paikat tarkasti.

Varhaiskypsyyden merkkejä 3-4 vuoden iässä

Hän onnistuu tulkitsemaan kirjaimet itse ja joskus hyvinkin aikaisin. Hän ymmärtää, kuinka tavut rakennetaan ja kuinka tavut muodostavat sanoja. Itse asiassa hän oppii lukemaan itse muropakkauksensa merkkiä, kylttejä, myymälöiden nimiä… Tietysti hän tarvitsee aikuisen ymmärtämään tiettyihin ääniin liittyvät kyltit, vastaamaan hänen kysymyksiinsä, korjaamaan hänen tulkintayrityksiä. Mutta hän ei tarvitse lukutuntia! Hänellä on lahja piirtämiseen ja maalaamiseen. Kun astuu päiväkotiin, hänen lahjakkuutensa räjähtää! Hän onnistuu valokuvaamaan ja renderöimään kaikki hahmojensa yksityiskohdat, profiilien vartalot, ilmeet, vaatteet, talojen arkkitehtuuri ja jopa käsitykset perspektiivistä. 4-vuotiaana hänen piirroksensa on 8-vuotiaan lapsen piirros ja hänen aiheensa ajattelevat laatikon ulkopuolella.

Varhaiskypsyyden merkkejä 4-6 vuoden iässä

4-vuotiaasta lähtien hän kirjoittaa etunimensä ja sitten muita sanoja tikkukirjaimin. Hän suuttuu, kun hän ei pysty muodostamaan kirjaimia haluamallaan tavalla. Ennen 4-5 vuotta hienomoottoriohjausta ei ole vielä kehitetty ja sen grafiikka on kömpelö. Hänen ajattelunsa nopeuden ja kirjoittamisen hitauden välillä on kuilu, mikä johtaa vihaan ja huomattavaan prosenttiosuuteen dysgrafioista varhaiskasvaisilla lapsilla. Hän rakastaa numeroita, laskee väsymättä lisäämällä kymmeniä, satoja… Hän rakastaa kauppiaan leikkiä. Hän tietää kaikki dinosaurusten nimet, hän on intohimoinen planeetoista, mustista aukoista ja galakseista. Hänen tiedon janonsa on sammumaton. Lisäksi hän on erittäin vaatimaton ja kieltäytyy riisuutumasta muiden edessä. Hän kysyy eksistentiaalisia kysymyksiä kuolemasta, sairaudesta, maailman alkuperästä, lyhyesti sanottuna, hän on orastava filosofi. Ja hän odottaa aikuisilta riittäviä vastauksia, mikä ei ole aina helppoa!

Hänellä on vähän ikäisiä ystäviä, koska hän on poissa muiden lasten kanssa, jotka eivät jaa hänen kiinnostuksen kohteitaan. Hän on vähän erillään, vähän kuplassaan. Hän on herkkä, ihosyvä ja loukkaantuu nopeammin kuin muut. On tärkeää ottaa huomioon hänen emotionaalinen haurautensa, ei tehdä liikaa huumoria hänen kustannuksellaan…

Diagnoosi: Muista tarkistaa älykkyysosamääräsi HPI (High Intellectual Potential) -testillä

5 prosentin lapsista uskotaan olevan älyllisesti varhaiskasvaisia ​​eli noin 1 tai 2 oppilasta luokassa. Lahjakkaat pienokaiset erottuvat muista lapsista aikuisten kanssa vuorovaikutuksen helppoudella, tulvillaan mielikuvituksensa ja suurella herkkyydellä. "Otimme yhteyttä koulupsykologiin keskiosassa, koska Victor itki "ei mitään", epäili kykyjään, emmekä tienneet enää kuinka auttaa häntä", Séverine kertoo. Jos sinulla on epäilyksiä, älä epäröi pyytää lapsesi IQ-testiä laatiaksesi psykologisen arvion ja toimia sen mukaisesti!

Ei niin helppoa olla lahjakas!

Jos heillä on korkeampi älykkyysosamäärä kuin luokkatovereillaan, lahjakkaat eivät ole sitäkään tyytyväisempiä. "Nämä eivät ole vammaisia ​​lapsia, vaan heidän taitonsa heikentävät", sanoo Monique Binda, Anpeip Federationin (National Association for Intellectually Precocious Children) puheenjohtaja. Vuonna 2004 tehdyn TNS Sofresin tutkimuksen mukaan 32 % heistä epäonnistuu koulussa! Paradoksi, joka psykologi Katy Boginille selittyy tylsyydellä: ”Ensimmäisellä luokalla opettaja pyytää oppilaitaan opettelemaan aakkoset, paitsi että lahjakas lapsi lausui niitä jo kaksivuotiaana. … Hän on jatkuvasti epävakaa, unenomainen ja antaa itsensä imeytyä ajatuksiinsa. Victor itse "häiritsee tovereitaan puhumalla paljon, koska hän saa työnsä valmiiksi ennen muita". Käyttäytyminen, joka liian usein erehtyy hyperaktiivisuuteen.

Haastattelu: Anne Widehem, kahden varhaiskasvatuksen lapsen äiti, hänen "pieni seeprat"

Valmentajan ja kirjan kirjoittajan Anne Widehemin haastattelu: "En ole aasi, olen seepra", toim. Kiivi.

Potentiaalinen lapsi, lahjakas lapsi, varhaiskasvallinen lapsi… Kaikki nämä termit kattavat saman todellisuuden: lasten, joilla on poikkeuksellinen älykkyys. Anne Widehem kutsuu niitä mieluummin "seeproiksi" korostaakseen niiden ainutlaatuisuutta. Ja kuten kaikkia lapsia, ennen kaikkea heitä on ymmärrettävä ja rakastettava. 

Videolla kirjoittaja, kahden pienen seepran ja itse seepran äiti, kertoo matkastaan.