Lapset: 11 kriisitilannetta ratkaistu positiivisen kasvatuksen ansiosta

11 kriisitilannetta lasten kanssa ratkaistu positiivisella kasvatuksella.

10 kuukaudesta 5 vuoteen

Lapseni pitää minua kiinni koko päivän

Näen. Mitä tahansa teemme, hän roikkuu meissä, kunnes hän seuraa meitä kylpyhuoneeseen. Ennen 3 vuotta tässä käytöksessä ei ole mitään epänormaalia. Useimmat lapset käyttäytyvät tällä tavalla, vaikka jotkut, jotka näyttävät jo itsenäisemmiltä, ​​ovat poikkeuksia. Jos hän on yli 3-vuotias, lapsemme on varmasti turvattomassa tilanteessa ja hän saa lohtua kiintymyshahmoistaan, isästään ja äidistään.

Minä toimin. Tärkeä puhelu soitettavana? Tarvitseeko vähän hengittää? Viemme hänet huoneeseensa ja sanomme hänelle rauhallisesti "Äidin täytyy olla hetken yksin ja hän tulee takaisin hakemaan sinut muutaman minuutin kuluttua". Tänä aikana annamme hänelle hänen suosikkilelunsa tai -kirjansa tai hänen peittonsa rauhoittamaan häntä.

Ennakoimme. On tärkeää tunnistaa ongelman lähde. Me kuulustelemme häntä. Joku ärsyttää häntä koulussa, hänellä on pian pikkuveli tai sisko… Niin monia syitä, jotka voivat olla vastuussa hänen epävarmuudestaan. Rauhoitamme häntä ja pysymme kommunikaatiossa mahdollisimman usein suuttumatta hänelle ja vastustamatta häntä, kun hän seuraa meitä. Selitämme hänelle, että hän voi puhua meille milloin tahansa iloistaan, suruistaan, ärsytyksistään, ja varmistamme, ettemme koskaan petä hänen luottamustaan ​​(esimerkiksi pilaamalla häntä).

18 kuukaudesta 6 vuoteen

Hän kieltäytyy syömästä sitä juustopiirakkaa, jota hän rakasti viikko sitten

Näen. Jos hän rakasti sitä viime viikolla, ei ole a priori mitään syytä, miksi hän ei halua maistaa tätä piirakkaa tänään. Se johtuu varmasti siitä, että muutimme jotain hänen tarjoamisessaan: leikkasimme hänen edessään olevan osan, kun hän halusi palvella itseään, annoimme hänelle rikkinäisen osan, liian pienen tai liian suuren… Ja se häiritsee häntä!

Minä toimin. Tuntematta syyllisyyttä vältämme konfliktin lautasen ympärillä. Ennen kuin käytämme aikaa hänen tyytymättömyytensä syyn selvittämiseen, voimme improvisoida hauskan pienen seremonian, jotta hän unohtaa tämän ärsytyksen ja maistaa sitä uudelleen. Pienimmille voimme ilahduttaa tätä piirakkaa lisäämällä silmiksi kaksi pientä kirsikkatomaattia ja hieman ketsuppikastiketta piirtämään naurava suu. Vanhemmille lapsille voit laittaa loukkaavan piirakan sivuun ja antaa sen yksinkertaisesti leikata toisen.

Ennakoimme. Lapselle juustopiirakan antaminen ei ole kaikkein sulavin asia, varsinkaan illalla. Pikkulapsilla, jotka kieltäytyvät siitä ja joilla ei ole mahdollisuutta kommunikoida suullisesti vanhempiensa kanssa, varmistamme, että se ei johdu pelkästään suolistohäiriöstä.

2-vuotiaasta 5-vuotiaaksi

Poikani pyörii lattialla supermarketissa, jos kieltäydyn ostamasta hänelle karkkia

näen. Tällaisella reaktiolla ei ole mitään tekemistä sen turhautumisen kanssa, ettei sinulla ole karkkia. Tämä on tulkintamme siitä, koska se tulee juuri kieltäytymisen jälkeen. Todellisuudessa supermarketin sähköinen (väkijoukko, hälinä, kiireiset…) ja teknologinen (kaiuttimet, elektroniset kassakoneet ja kaikenlaiset näytöt…) tunnelma ärsyttää häntä. Hänen aivonsa ovat ylistimuloituja, hänen hermosolunsa kyllästyvät, jolloin tämä liiallinen reaktio tapahtuu. Samalla hän poimii toisen tärkeän tiedon: sen, että hänen vanhempansa ei kiinnitä häneen erityistä huomiota ja se häiritsee häntä. Ja viha herää! 

Minä toimin. Vedämme syvään henkeä. Käännymme paheksuvan yleisön puoleen ja katsomme heitä pää pystyssä osoittaaksemme heille, että hoidamme tilanteen täydellisesti. Se purkaa kriisin ja alentaa stressitasoa meille molemmille. Kyyristymme hänen eteensä ja laitamme hänet polvillemme halataksemme häntä. Jos se ei riitä tai emme uskalla, sanomme suoraan silmiin: "Et saa karkkia, mutta valitset murot!" Luomme käänteen: "Me menemme kassalle ja sinä autat minua laittamaan kisat matolle, ensimmäisenä saapuva voittaa!" Tai puhumme hänelle meistä samanikäisistä: ”Minäkin, eräänä päivänä, olin hyvin vihainen, koska isoäiti kieltäytyi ostamasta minulle nukkea”. Se yllättää hänet!

Ennakoimme. Mahdollisuuksien mukaan, kun menet lapsesi kanssa ostoksille, hänelle annetaan yksi tai useampi tehtävä supermarketissa vietetystä ajasta riippuen. Olipa kyseessä pienen ostoskärryn pyörittäminen ja sen täyttäminen matkan aikana, suosikkipastan valitseminen tai hedelmien ja vihannesten punnitseminen… hän tuntee olonsa hyödylliseksi ja kiinnittää vähemmän huomiota korkeajännitetunnelmaan. paikoissa.

2-vuotiaasta 5-vuotiaaksi

Minun on aina neuvoteltava, jotta hän antaisi minulle kätensä kadulla

Näen. Kadulla käytämme aikaa antamalla hänelle käskyjä: "Anna minulle kätesi", "On vaarallista ylittää!" »… Sanasto ja sävy, joka nähdään aggressiivisuudena, joka ei kelpaa meidän louloulle. Reaktiona hän kieltäytyy antamasta meille kättä neuvottelujen määrästä huolimatta.

Minä toimin. Unohdamme käskyt, jotka pyytävät hänen stressipiiriään ja joilla on systemaattisesti päinvastainen vaikutus: lapsi haluaa juosta eikä kuunnella. On parempi laatia hänen kanssaan ohje "Katulla annetaan käsi". Ja jos hän kapinoi keskellä katua, hänelle tarjotaan ajaa rattaita jäädessään hänen taakseen, hänelle annetaan patonki, pieni ruokakassi tai päivän posti yhdellä kädellä pitäen sitä sieltä käsin. . 'muu. Pelin tavoite: "Emme saa päästää irti ennen taloa."

Ennakoimme. Todista jo pienestä pitäen, että kadulla pidetään kädestä kiinni ja ettei muita ratkaisuja ole. Jotta hän voisi integroida sen, voimme auttaa häntä leikkimällä Playmobilin tai hänen suosikkihahmojensa kanssa: ”Katso, tämä Playmobil ylittää kadun. Näit, hän antaa äidilleen kätensä hyvin ”… Toistamalla kohtausta useita kertoja ja moninkertaistamalla leikin konteksteja, lapsi tallentaa ohjeet vähitellen.

18 kuukaudesta 2 vuoteen

Hän kääntää huoneensa ylösalaisin heti kun olen saanut siivouksen valmiiksi

Näen. Noin 2-vuotias hän tykkää jäljitellä meitä. Hän näkee meidät siivoamassa, ohittelemassa liinaa, harjaa tai pölynimuria ja yrittää toistaa näitä pieniä eleitä. Yhtäkkiä tuskin valmis siivous, täällä se häiritsee kaikkea. Hän siivoaa sotkun saadakseen ilon laittaa kaikki takaisin järjestykseen… omalla tavallaan. Ja se tietysti ärsyttää meitä.

Minä toimin. Heti, jotta vältytään ikäviltä yllätyksiltä, ​​kun laitamme huoneen järjestykseen, annamme hänelle rätin. hän voi sitten pitää hauskaa pyyhkessään pölyä vaatekaappistaan, sängyn tangoista… Pysyäksemme rauhallisena sanomme itsellemme, että hänen reaktionsa on täysin luonnollinen. Se on osa hänen henkilökohtaista kehitystään. Sen vuoksi emme näe hänen perverssiään, ei myöskään halua provosoida meitä, asennetta, jota hän ei voi olla tässä iässä.

Ennakoimme. Hiljaisuuden vuoksi teemme suursiivouksen, kun lapsi on päiväkodissa, lastenhoitajan luona tai lähtenyt kävelylle isoisän ja mummon kanssa. Muuten hänen läsnäollessaan hänelle annetaan pieni nurkka tehdä itse.

2 ja 5 vuotta

Hän ei ole halunnut nukkua sängyssään viikkoon… mutta meidän kanssamme

Näen. Tämä asenne osoittaa, että hän on ahdistunut, että hänen täytyy olla lähempänä vanhempiaan ja että hän on huolissaan nukkumisesta yksin sängyssään.

Minä toimin. Ensin kysymme häneltä kysymyksen: miksi? Jos hän puhuu, hän varmasti selittää meille, että aave on pudonnut hänen sängyn alle, että hän pelkää sitä suurta pehmoeläintä sängyn yläpuolella, maalausta, jossa mies irvistelee… Jos hän ei vielä puhu, on tärkeää palauttaa rauhoittava rituaali nukkumaan mennessä. Se auttaa häntä ottamaan hitaasti takaisin tilansa yöllä. Luemme hänelle rauhallisen tarinan (ei villieläimiä, ei liian tummia tai salaperäisiä kuvia tai piirroksia), annamme hänelle kehtolaulun, vaikka se tarkoittaisi hänen vierellään olemista, kunnes hän nukahtaa, tai yövalon jättämistä päälle. ensimmäiset yöt.

Ennakoimme. Kuten maitoa tuleen, kaikki tehdään tulen sammuttamiseksi sen sijaan, että ylivuodonnutta maitoa pyyhitään. Pyrimme siihen, että hänen huoneensa on ympäristö, jossa ei ole häiritsevää elementtiä, että siinä on hillitty sisustus, jotta se tuntuu hyvältä. Vältämme ylikuormittamasta sitä täytetyillä eläimillä tai hahmoilla, sammutamme kaikki elektroniset lelut, jotka voivat puhua tai vilkkua yöllä. Näemme myös, muodostuuko kiinalaisia ​​varjoja huoneen seinille, kun auto tai kuorma-auto ohittaa kadulla, mikä todennäköisesti pelottaa häntä…

3 ja 6 vuotta

Yön aikana hän kieltäytyy käymästä kylvyssä

Näen. Ehkä edellisenä päivänä hänet yksinkertaisesti keskeytettiin peliin, jonka hän halusi johtaa loppuun asti, että hän oli kuvitteellisessa maailmassaan, josta hänet karkotettiin raa'asti. Yhtäkkiä hän astui sisään. Joskus myös luulemme virheellisesti, että ongelma on kylvyssä. Joka tapauksessa lapsi selvästi vastustaa jotain.

Minä toimin. Tällä hetkellä yritämme tehdä kylpyajasta mahdollisimman hauskaa kriisin purkamiseksi. Laulamme, otamme pois saippuakuplia... Voimme myös antaa sen täyttää kylpyammeen itsekseen ja lisätä vaahtokylvyn. Joka päivä voimme vaihdella nautintoja… Käytämme myös tilaisuutta tunnistaa kieltäytymisen syyn puhumalla hänen kanssaan, nyt tarpeeksi iso puhuaksemme, rauhoittamalla häntä. Työntämättä häntä, koska meillä on kiire!

Ennakoimme. Kuten läksyjen, aterioiden tai nukkumaanmenon yhteydessä, kylpy tulisi mieluiten tapahtua joka ilta samaan aikaan. Kun toistetaan, pienten lasten tottumuksista hylätään vähemmän todennäköisesti. Näin voimme vapauttaa hänelle aikaa jälkeenpäin, jotta hän voi leikkiä uimisen tai läksyjen jälkeen ilman keskeytyksiä. Asioiden rauhoittamiseksi voit luopua kylvystä myös seuraavana päivänä…

2 ja 6 vuotta

Poikani lykkää aina nukkumaanmenoaikaa

Näen. Joka ilta hän nukahtaa myöhemmin ja myöhemmin. Kerran sängyssä hän vaatii, että luen hänelle tarinan, sitten kaksi, sitten kolme, pyytää useita kertoja halauksia, useita lasillisia vettä, menee takaisin pissalle kaksi tai kolme kertaa… Ranskassa yritämme järjestelmällisesti saada lapset nukkumaan. . klo 20, se on kulttuuria. Paitsi että, kuten aikuisilla, jokaisella lapsella on oma unisyklinsä, "aikansa". Se on fysiologista, toiset nukahtavat aikaisin, toiset Morpheuksen syliin noin klo 21 tai jopa klo 22 Eikä kyse ole siitä, että lapsi ei halua nukkua, vaan siitä, ettei hän voi nukkua. Tässä nimenomaisessa tapauksessa on varmaa, että hän ei ole väsynyt.

Minä toimin. Ok, eikö hän ole väsynyt? Häntä tarjotaan asettumaan mukavasti sänkyynsä, jotta äiti tai isä voi lukea hänelle tarinan tai kaksi. On mahdollista, että hän alkaa vilkkua. Hänen viereensä voi myös jäädä hetkeksi kirjan tai lukea sanomalehteä. Se rauhoittaa hänet.

Ennakoimme. Olennaista on tunnistaa "hänen nukkumaanmenoaika", aika, jolloin hän alkaa koskettaa kasvojaan, hieroa silmiään aloittaakseen hampaiden pesu-pissa-tarina-halaukset ja ison suudelman rituaalin. Jos viikonloppuna mennään kävelylle ja autoilemme paljon, niin huolehdimme myös siitä, että tien varressa keinutettuna hän ei nuku koko matkan ajan, jottei häiritse hänen nukahtamistaan ​​yöllä.

2 ja 8 vuotta

Hän teeskentelee kuuntelevansa, mutta tekee mitä haluaa

Näen. Kun pukeutuu, laittaa kengät jalkaan, syö... hän näyttää kuulevan meidät, katsoo meitä, mutta ei tee mitään. Sitä tapahtuu paljon tässä iässä, varsinkin pienten poikien kanssa. Jotkut ihmiset voivat kuulla ulkopuolisia ääniä kuplassa, pelissä tai lukiessaan, mutta eivät kiinnitä niihin sen enempää huomiota.

Minä toimin. Emme puhu hänen kanssaan lennossa. Lähestymme ja kosketamme hänen kättään puhuaksemme hänelle ja vangitaksemme hänen huomionsa. Katsomme häntä silmiin, selitämme hänelle, että "syömme illallisen 5 minuutin kuluttua". Sitä paitsi emme voi koskaan sanoa sitä tarpeeksi, mutta huudot, käskyt tai sanat ympäriinsä eivät vaikuta muuhun kuin ärsyttämään kaikkia. Mitä tulee kuuluisaan: "A taaaable!" », jota he kuulevat niin paljon joka päivä, he eivät enää kiinnitä siihen huomiota!

Ennakoimme. Kaikkia pieniä päivittäisiä tehtäviä varten otamme lapsemme kanssa käyttöön räätälöidyn muutaman sekunnin rituaalin selittääksemme hänelle, mitä häneltä odotetaan. Voimme esimerkiksi pyytää häntä tuomaan leivän pöytään… Se ei todellakaan vie paljon aikaa ja 99 %:ssa tapauksista tämä yksinkertainen varotoimi riittää. 

10 kuukaudesta 5 vuoteen

Hän on hyvä päiväkodissa/koulussa, mutta heti kun saavun illalla, hän suuttuu!

Näen. Kun isä tai äiti tulee hakemaan häntä päiväkodista tai koulusta, hän kieltäytyy pukemasta takkiaan päälle, juoksee kaikkiin suuntiin, huutaa… Tämä on tyypillisesti pikkuisen tilanne, joka päivällä ottaa hänet mukautumaan. tovereilleen, kehykselle ja auktoriteetille… Ja illalla, kun joku saapuu (usein tunnehahmo, jota hän on lähinnä), hän vapauttaa paineen täysin.

Minä toimin. Se on automaattinen mekanismi, täysin terve pienille lapsille. Mutta se stressaa meitä, koska sitä tapahtuu joka ilta, meillä on tapana käydä aukion läpi ennen kotiinpaluuta, jotta hän voi päästää hieman höyryä, annamme hänen leikkiä puutarhassa ennen kylpyä… Annamme hänen karkottaa kaikki päivän stimulaatio ja paine.

Ja jälkeen… Jos kotiin palatessa on aika tärkeää, voit pyytää lasta kattamaan pöydän aterian valmistumisen ajaksi tai auttamaan häntä "kokkaamaan" kun juttelemme. Arvokkaita hetkiä ja usein hyvän huumorin merkin alle, joilla on taito purkaa jännitteitä.

4 ja 8 vuotta

Hän syö vain, jos jätän hänelle tabletin pöytään

Näen. Pikkuhiljaa tämä ärsyttävä tapa syödä tabletin kanssa sai valtaansa kotona, joka päivä vähän enemmän. Ja nykyään louloumme vaatii tabletin nielemään jokaisen pureman.

Minä toimin. Ensinnäkin varmistamme, ettei hänellä ole liikaa ruokaa lautasella. Joskus meillä on sellainen vaikutelma, että hän ei syö mitään, vaikka hänelle on tarjottu aikuisten lautanen! Pieni vinkki oikeiden lihamäärien kunnioittamiseen esimerkiksi: rajoitamme vain neljännekseen pienestä kämmenestäsi! Tämä kysymys poistettu, tabletin ongelma on ratkaistu. Ja tuskin illalliselle istuen, tabletti pöydän päässä, selvästi näkyvissä, alamme puhua hänelle intohimosta tennistä kohtaan, hänen parhaasta ystävästään, seuraavasta lomasta… Uusi jakamisen hetki, joka kääntää hänet pois tottumuksestaan ​​ilman konflikti. Ja jos hän pyytää sitä uudelleen, saamme sen käsiimme ja pyydämme häntä kertomaan meille pelistään… Ja miksi ei, tarjoamme hänelle lautapelin aterian jälkeen.

Ja jälkeen… Ajattelemme kertoa hänelle, että olemme menossa pöytään 5 minuuttia ennen, jotta hän saa pelinsä loppuun ja loogisesti pakotamme itsemme laittamaan älypuhelimemme muuhun huoneeseen kuin ateriahuoneeseen, jottemme joutuisi kiusaukseen. Koska… teknologinen vieroitus koskee kaikkia (mukaan lukien meitä!), Vain näiden tapojen muuttamiseksi. Pääsääntöisesti tupsutamme tablettia pöydän ääressä ja käytämme sitä mahdollisimman vähän ulkona! Tieteelliset tutkimukset ovat osoittaneet sen: se on vaarallista alle 3-vuotiaiden lasten terveydelle. Hänen ainoa kiinnostuksensa? Milloin lapsen on saatava lääkärinhoitoa, esimerkiksi ruiske. Pienen elokuvan tai sarjakuvan pelaaminen tabletilla antaa hänelle mahdollisuuden kääntää huomionsa ja unohtaa kivun.

Kaiken ikäisenä…

Voit myös kokeilla EFT-menetelmää, joka koostuu vapauta itsesi negatiivisista tunteista koskettamalla kehon tiettyjä kohtia. Lapsille käytettynä se auttaa voittamaan fobioita ja tukoksia.