Ryhmähenki: kuinka juurrutat se lapseesi

Koulutus: eläköön joukkuehenki!

"Minä ensimmäinen" sukupolven on vaikea ottaa muut huomioon! Kuitenkin empatia, yhteistyö, jakaminen, toveruus, joita voi oppia ryhmäpelien ja lautapelien ansiosta. Neuvomme lapsellesi pelaamaan sitä yhdessä mieluummin kuin henkilökohtaisesti. 

Älä panosta kaikkea henkilökohtaiseen kehitykseesi

Rakastat lastasi ja haluat hänen täyttyvän, vahvistavan persoonallisuuttaan, ilmaisevan luovuuttaan, arvostavan potentiaaliaan ja tuntevan olonsa hyväksi. Haluat myös hänen menestyvän elämässään, taistelijaksi, johtajaksi ja tarjoat hänelle erilaisia ​​aktiviteetteja suorituskyvyn ja taitojen kehittämiseksi. Se on hänelle hienoa! Mutta kuten Diane Drory *, psykoanalyytikko, korostaa: "Persoonallinen kehitys ei riitä, koska ihminen on sosiaalinen olento, joka viihtyy kontaktissa muiden kanssa eikä yksin nurkassaan. Ollakseen onnellinen lapsella täytyy olla ystäviä, kuulua ryhmiin, jakaa arvoja, oppia keskinäistä apua, tehdä yhteistyötä. "

Kannusta häntä leikkimään muiden kanssa

Varmista, että lapsellasi on runsaasti mahdollisuuksia pitää hauskaa muiden kanssa. Kutsu ystävät taloon rajoittamalla vieraiden määrää lapsesi iän suhteessa: 2v / 2 kaveria, 3v / 3 kaveria, 4v / 4 kaveria, jotta hän pärjää. Vie hänet puistoon, leikkikentälle. Kannusta häntä ystävystymään rannalla, aukiolla, uima-altaalla. Anna hänen huolehtia itsestään, jos lapsi kävelee hänen ohitseen päästäkseen liukumäelle tai tarttumaan hänen palloonsa. Älä lennä systemaattisesti hänen avukseen "Huono aarre! Tule tapaamaan äitiä! Hän ei ole mukava tämä pieni poika, hän työnsi sinua! Mikä paha tyttö, hän otti lapiosi ja ämpärisi! Jos asetat hänet uhriksi, ankkuroit häneen tunteen, että muut ovat vaarallisia, että he eivät halua hänen hyvin. Lähetät hänelle viestin, että hänelle ei tapahdu mitään hyvää ja että hän on turvassa vain sinun kanssasi kotona.

Tarjoa monia lautapelejä

Taistelu, kurja, seitsemän perheen peli, Uno, muisti, mikado… Lautapelien avulla lapsesi oppii elämän perusasiat yhteiskunnassa ilman, että sinun tarvitsee antaa hänelle oppitunteja. kansalaiskasvatus. Hän oppii kunnioittamaan pelin sääntöjä, samat kaikille, antamaan kumppanien leikkiä ja odottamaan kärsivällisesti vuoroaan. Kärsivällisyyden lisäksi hän oppii myös hallitsemaan tunteitaan, olemaan irrottamatta saranoistaan, kun hänen pieni hevonen palaa tallille neljättä kertaa, eikä lopettamaan peliä kesken pelin, koska hän ei sitä tee. ei voi tehdä kuutta! Lapset leikkivät voittaakseen, tämä on normaalia, kilpailuhenki on virkistävää ja positiivista, kunhan he eivät järjestelmällisesti yritä murskata muita tai jopa huijata saavuttaakseen tämän.

Opeta hänelle kuinka hävitä

Lapsi, joka ei kestä häviämistä, on lapsi, joka kokee olevansa täydellinen muiden ja erityisesti vanhempiensa silmissä.. Jos hän häviää, se johtuu siitä, että hän ei ole tarpeeksi täydellinen! Hän painostaa itseään valtavasti ja lopulta kieltäytyy kohtaamasta muita, jotta hän ei joutuisi pettymykseen. Kun kohtaat huonon häviäjän, älä tee sitä virhettä, että annat hänen voittaa järjestelmällisesti turhautumisen välttämiseksi.. Päinvastoin, anna hänen kohdata todellisuus. Myös häviämällä oppii, ja se antaa makua menestykselle. Muistuta häntä siitä, että elämässä joskus voitamme, joskus häviämme, joskus onnistumme. Lohduta häntä kertomalla hänelle, että kun seuraavan kerran hän voi voittaa pelin, ei aina ole sama, joka voittaa.

Pyydä häntä osallistumaan perhe-elämään

Perheen kotitöihin osallistuminen, pöydän kattaminen, tarjoilu, kaikille maistuvan kakun leipominen ovat myös tehokkaita tapoja, joilla taapero tuntee olevansa olennainen osa yhteisöä. Hyödyllinen olo, rooli ryhmässä vanhempien tavoin on palkitsevaa ja tyydyttävää.

Pysy neutraalina, kun riitelet sisarusten kanssa

Jos puutut pienimpäänkin konfliktiin sisarusten välillä, jos yrität tietää, kuka sen aloitti, kuka on syyllinen, kerrot mahdollisten väitteiden lukumäärän kahdella tai jopa kolmella. Jokainen lapsi todellakin haluaa nähdä, ketä vanhempi järjestelmällisesti puolustaa, ja tämä luo heidän välilleen vihamielisyyttä. Pysy etäisyyden päässä (edellyttäen, että he eivät tietenkään lyö iskuja), osoita vain: "Teette liikaa melua, pysäytä lapset!" »Silloin he tuntevat solidaarisuutta toisilleen, lapsiryhmän tarkastelu kokonaisuutena luo siteen heidän välilleen ja he muodostavat liiton vanhempaa vastaan. On terveellistä, että lapset tekevät pieniä hölmöjä yhdessä ja jengillään vanhempien auktoriteettia vastaan, se on normaalia sukupolvien välistä konfliktia.

Järjestä ryhmäpelejä

Kaikki joukkuepelit, joukkueurheilu ovat täydellisiä mahdollisuuksia oppia yhteistyötä, havaita, että olemme riippuvaisia ​​toisistamme, että tarvitsemme muita voittamaan, että yhtenäisyydessä on voimaa. Älä epäröi tarjota lapsellesi pallopelejä, jalkapallo-otteluita, rugbyä, vankien pallopelejä tai piilosta, aarteenetsintää, krokettia tai petankkia. Varmista, että kaikki ovat tiimissä, muista arvostaa niitä, joita ei koskaan valita, tasapainottaa mukana olevat voimat. Estä parhaita tulemasta yhteen voittaakseen. Auta lapsia ymmärtämään, että pelin tavoitteena on pitää hauskaa yhdessä. Ja jos voitamme, se on plussaa, mutta se ei ole tavoite!

Auta häntä sopeutumaan ryhmään, ei päinvastoin

Nykyään lapsi on vanhempien katseen keskipisteessä, perheen keskipisteessä, hänet koetaan ainutlaatuiseksi. Yhtäkkiä hänen ei enää tarvitse sopeutua yhteisöön, vaan yhteisön tulee sopeutua häneen. Koulu on ensiluokkainen ulkoilmapaikka, jossa lapsi on yksi muiden joukossa. Luokassa hän oppii kuulumaan ryhmään, ja jokainen vanhempi haluaisi koulun, opettajan ja muiden lasten sopeutuvan lapsensa erityispiirteisiin. Koska lapset ovat kaikki erilaisia, se on mahdotonta! Jos arvostelet koulua, jos totut syyttämään koulutusjärjestelmää ja sen edessä olevia opettajia, lapsesi kokee, että koulujärjestelmää vastaan ​​on olemassa vanhempi/lapsi-liitto, ja he menettävät tämän ainutlaatuisen mahdollisuuden. tuntea olevansa sopeutunut ja integroitunut luokkansa lapsiryhmään.

Tutustu hänelle sattuman käsitteeseen

On tärkeää kohdata lapsesi sattuman olemassaolon. Hän ei aina pysty nostamaan oikeita kortteja seitsemän perheen pelissä, hän ei koskaan tee kuutta, kun ketjutat ne! Selitä hänelle, että hänen ei tarvitse tuntea olevansa vähentynyt, ettei hänen tarvitse tehdä siitä draamaa, että se ei johdu siitä, että toinen on parempi, että hän pääsee sinne, ei, se on vain sattumaa ja sattuma on joskus epäreilua. , kuin elämä! Lautapelin ansiosta lapsesi oppii, että hänen itsetuntonsa ei riipu hänen heitetyistä nopista tai suorituksista, häviämisellä tai voitolla ei ole seurauksia häneen. Emme ole menettäneet mitään olemuksestamme, kun menetämme! Sama juttu ravintolassa, veljen lautasella voi olla enemmän perunoita tai isompi pihvi. Se ei ole suunnattu häntä vastaan, se on sattumaa. Autat häntä suhteuttamaan mahdolliset epäonnistumisensa muihin nähden esittelemällä hänet satunnaisesti.

Kohtaa hänet epäoikeudenmukaisuuden kanssa

Monet vanhemmat pyrkivät olemaan täysin vanhurskaita lapsilleen. Joillekin siitä tulee jopa pakkomielle! He varmistavat, että kaikille leikataan sama kakkupala millimetrin tarkkuudella, lasketaan perunat ja jopa herneet! Yhtäkkiä lapsi ajattelee, että heti kun on epäoikeudenmukaisuutta, henkilölle tulee vahinkoa. Mutta joskus elämä on epäreilua, niin se on, joskus hänellä on enemmän, joskus vähemmän, hänen on elettävä sen kanssa. Samoin joukkuepeleissä, säännöt ovat samat kaikille, olemme tasa-arvoisia, mutta tulos on jokaiselle erilainen. Mutta huomauta lapsellesi, että mitä enemmän pelaat, sitä enemmän mahdollisuuksia voittaa!