Lapset oppivat, että maailma on julma ja epäoikeudenmukainen, kun he tulevat pihalle. Ensimmäinen testi lapsen tiellä on leikkipaikka, jossa on muita lapsia. Kun äiti sirkuttaa iloisesti ystäviensä kanssa ja keskustelee Julia Baranovskajan uudesta kampauksesta, lasten välillä syttyy vakavia intohimoja. Hiekkalaatikkopelit päättyvät usein vakavaan taisteluun lapio ja ämpäri.
Asunnossa vauva tuntuu aina suojatulta. Ja nyt tämä kotimainen lapsi silitetyssä mekossa ja valtavilla jousilla menee ulos pihalle. Ei tietenkään tyhjin käsin. Parhaat lelut on pakattu siististi kauniiseen reppuun. Täältä löydät uusia muotteja hiekalle, suosikki nukke, jossa on karmiininpunaiset hiukset, ja nallekarhu - isoäitisi lahja. 30 minuutin kuluttua tyttö itkee. Naapuripoika heitti muotit tiheään pensaaseen, nuken mekko repeytyi ja karhu jäi ilman tassua. Äiti uhkaa viedä kiusaajan poliisille, isoäiti lupaa ostaa uuden lelun. Viikkoa myöhemmin sama tarina tapahtuu. Miksi tällaiset lapselliset intohimot leimahtavat hiekkalaatikossa? Miten vanhempien tulisi reagoida, kun lelut viedään heidän rakkaalta lapselta? On äitejä, jotka ovat valmiita kiirehtiä suojelemaan lasta ensimmäisestä kutsusta, toiset osoittavat täydellistä välinpitämättömyyttä lasten esittelyjä kohtaan, ja on niitä, jotka sanovat edelleen: ”Käsittele itseäsi. Lopeta vinkuminen! "Kuka on oikeassa?
- Lapset saavat ensimmäisen viestintäkokemuksensa hiekkalaatikossa. Kuinka mukava lapsi on aikuisuudessa, riippuu suurelta osin ulkopeleistä. Lapset käyttäytyvät ja tuntevat leikkikentällä eri tavalla. Vanhemmilla on tässä tärkeä rooli, heidän henkilökohtaiset ominaisuutensa, arvojärjestelmänsä ja taitonsa, jotka he pystyivät välittämään pojalleen tai tyttärelleen. Myöskään lasten ikäominaisuuksia ei voida jättää huomiotta.
Jos tarkkailet lapsia leikkimässä hiekkalaatikossa, huomaat, että useimmiten juuri lapset vetävät puoleensa kaikkia heitä kiinnostavia leluja, eivät jakaakseen niitä omikseen tai muihin. Tämä ominaisuus on yleensä tyypillinen 1,5–2,5 -vuotiaille lapsille.
Uusien lelujen, erityisesti hiekkalaatikon naapurin, halu on erittäin voimakas tämän ikäisillä lapsilla. Lapset kokeilevat paljon kosketuksella, ja kiinnostusta voivat herättää sekä heidän suosikki kirkas lastansa ämpäriin että muut lapset. Ja tämä ilmaistaan ei ole aina turvallista. On tärkeää ymmärtää, että tässä iässä lapsi ei pääsääntöisesti ole vielä muodostanut kykyä erottaa toisistaan omat ja muiden asiat. Ja vanhempien tehtävä on käsitellä ymmärtämällä tämän ajan erityispiirteet.
On tarpeen opettaa lasta vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa, opettamalla viestintäsääntöjä. Tässä yhteiset pelit tulevat pelastamaan. Sanotaan, että rakennetaan kaunis hiekkalinna, joka vaatii muotteja koko pihalle. Tapauksissa, joissa lapsi on liian aktiivisesti kiinnostunut toisista ja vahingoittaa heitä, vauvan on ennen maailmaan lähtemistä opittava hyvät käytöstavat kotona aikuisten kanssa. Jos perheellä on lemmikkejä, sinun on myös seurattava vauvaa huolellisesti, jotta hän ei loukkaa nelijalkaista ystäväänsä yrittäessään opiskella. On tarpeen näyttää lapselle, kuinka koskettaa eläintä, kuinka leikkiä sen kanssa.
Alle kolmevuotiaat lapset ovat hyvin tuntoisia (kinesteettisiä). Samaan aikaan he eivät ikänsä erityispiirteiden vuoksi hallitse tunteitaan ja motorisia taitojaan riittävän hyvin. Ja on suositeltavaa aloittaa kosketuksen oppiminen mahdollisimman aikaisin, kotona, ennen kuin lapsi poistuu hiekkalaatikosta. Perheessä lapsi saa perusideat ympäröivästä maailmasta.
Kolmen vuoden iässä lapsi tuntee omat lelut. Lapsi alkaa aktiivisesti puolustaa etujaan hiekkalaatikossa. Tässä iässä on tärkeää opettaa lasta kunnioittamaan omia ja muiden rajoja. Sinun ei pitäisi pakottaa jakamaan leluja, jos lapsesi ei halua. Lapset voivat pitää erittäin tärkeinä henkilökohtaisia asioita. Tavallinen nalle näyttää olevan todellinen ystävä, jolle vauva kertoo intiimimmät salaisuudet.
Samalla on hyödyllistä opettaa lapsi jakamaan leluja ja opettaa heitä leikkimään yhdessä muiden lasten kanssa. Esimerkiksi kun hän on pelannut tarpeeksi omaa autoaan, poikasi houkuttelee muiden poikien kirkkaat autot. Kun olet huomannut tämän, voit tilanteesta riippuen neuvoa lasta lähestymään muita lapsia ja kutsumaan heidät vaihtamaan leluja hetkeksi tai leikkimään yhdessä.
Jos lapsesi pyytää toiselta lelua, mutta hän ei halua jakaa sitä, on hyvä ilmoittaa, että tämä on toisen lapsen lelu ja että on tärkeää kohdella kunnioittavasti muiden toiveita. Tai sano: "Joskus muut lapset haluavat leikkiä lelullaan." Voit myös kutsua lapsesi pyytämään häntä leikkimään halutulla lelulla myöhemmin, kun omistajalla on tarpeeksi. Tai ota lapset mukaan yhteiseen peliin, josta molemmat ovat kiinnostuneita. Tärkeintä on, että kaikki tapahtuu hauskalla ja konfliktittomalla tavalla. Et selviä täällä ilman vanhempia.
Leikkipaikan ominaisuuksia kannattaa harkita. Kaikki lapset ovat erilaisia, ja asenne leluihin on erilainen. Jotkut lapset opetettiin käsittelemään niitä huolellisesti, jotkut eivät. Ja hyvin pienille lapsille ei ole paljon eroa omien ja muiden lelujen välillä. Sinun ei pitäisi viedä suosikkinukkeasi hiekkalaatikkoon. On parempi poimia mielenkiintoisia leluja, joita et halua jakaa.
Pitäisikö meidän puuttua lasten konflikteihin, annetaanko lasten selviytyä itse? Ja jos puututte, niin missä määrin ja missä tilanteissa? Näistä asioista on paljon ristiriitaisia mielipiteitä, sekä vanhemmat että lasten kanssa työskentelevät asiantuntijat.
Boris Sednev uskoo, että vanhemmat tarjoavat tarvittavat perustiedot. Pääasiassa vanhempien kautta lapsi oppii reagoimaan leikkipaikan tilanteisiin. Yksi äitien ja isien tehtävistä on juurruttaa elämää varten tarvittavat arvot. Mutta lapsen toimintaan leikkikentällä kannattaa puuttua vain viimeisenä keinona. Murujen jokaista vaihetta ei tarvitse rajoittaa. Sinun on tarkkailtava vauvan leikkiä ja tarvittaessa kehotettava häntä käyttäytymään oikein. Samaan aikaan on parempi pyrkiä ratkaisemaan rauhallisesti erilaisia konflikteja. Asenteestasi tilanteisiin tulee oikea työkalu, joka auttaa lastasi tulevaisuudessa.
Lääketieteellinen psykologi Elena Nikolaeva neuvoo vanhempia puuttumaan lasten välisiin konflikteihin eikä istumaan sivussa. "Ensinnäkin sinun on tuettava vauvaasi ilmaisemalla hänen tunteensa:" Haluatko leikkiä leluautolla itse ja haluatko sen pysyvän kanssasi? "Sanoo Elena. - Lisäksi voit selittää, että toinen lapsi piti hänen lelustaan, ja pyytää lapsia vaihtamaan ne hetkeksi. Jos lapsi ei suostu kaikesta ponnisteluista huolimatta, älä pakota, koska tämä on hänen oikeutensa! Voit sanoa toiselle lapselle: "Anteeksi, mutta Vanechka haluaa leikkiä leluautollaan itse." Jos tämä ei auta, yritä valloittaa heidät jollain muulla pelillä tai erota ne eri suuntiin. Tilanteessa, jossa toisen lapsen äiti on lähellä eikä häiritse tapahtunutta, jättää huomiotta, toimii samalla tavalla aloittamatta vuoropuhelua hänen kanssaan. Loppujen lopuksi vanhemmat osallistuvat kasvatukseen, ja teillä autat lastasi rikkomatta jonkun toisen oikeuksia. "