Nykypäivän lapset ovat erilaisia kuin aikaisemmat sukupolvet: he eivät kykene hallitsemaan itseään eivätkä osaa hillitä tunteita. Kuinka opettaa heitä hallitsemaan käyttäytymistään? Toimittaja ja psykologi Katherine Reynolds Lewisin neuvoja.
Tavalliset temput, kuten "istu ja ajattele käyttäytymistäsi" ja vanha kunnon palkitsemismenetelmä, eivät toimi nykypäivän lasten kanssa. Kuvittele, että lapsesi ei kyennyt pyöräilemään stop-merkkiin ja takaisin – lähettäisitkö hänet "istumaan ja ajattelemaan" yksin tämän takia? Ei tietenkään. Ensinnäkin tämä on turhaa: lapsen on kehitettävä tasapainoa ja koordinaatiota, eikä rangaistus auta häntä tässä. Toiseksi, tällä tavalla riistät häneltä upean mahdollisuuden oppia… oppia.
Palkinnot ja rangaistukset eivät saa vaikuttaa lapsiin. Sen sijaan vanhempien tulisi opettaa lapsilleen itsehillintää, myös esimerkillään. Mikä auttaa tähän?
Tuki
Ole tietoinen tekijöistä, jotka voivat vaikuttaa lapsesi käyttäytymiseen: liian kiireiset aikataulut, unen tai raittiisen ilman puute, liiallinen laitteiden käyttö, huono ravitsemus, oppimis-, huomio- tai mielialahäiriöt. Meidän tehtävämme vanhempina ei ole pakottaa lapsia tekemään kaikkea oikein. Meidän on annettava heille enemmän itsenäisyyttä ja vastuuta, opetettava heille, mitä menestyminen vaatii, ja annettava henkistä tukea epäonnistuessaan. Älä ajattele: "Mitä voin luvata tai uhkailla häntä käyttäytymään hyvin?" Ajattele: "Mitä sinun täytyy opettaa hänelle tähän?"
Ota yhteyttä
Empatia ympärillämme – erityisesti äidiltä ja isältä – ja fyysinen kontakti auttavat meitä kaikkia hallitsemaan itseämme paremmin. Yksilöllinen vuorovaikutus lapsen kanssa, rohkaisu, viikoittaiset vapaa-ajan aktiviteetit koko perheelle, yhteiset kotityöt ja lapsen avun tai kiinnostuksen kohteiden tunnustaminen (ei ylistystä yleensä) ovat hyödyllisiä kiintymyksen ylläpitämiseksi. Jos vauva on järkyttynyt, palauta ensin yhteys ja vasta sitten toimiin.
Vuoropuhelu
Jos lapsella on ongelma, älä ratkaise sitä itse. Äläkä väitä tietäväsi mikä on vialla: kuuntele ensin lasta. Puhu hänelle yhtä kunnioittavasti kuin ystävällesi. Älä sanele, älä pakota näkemystäsi, vaan jaa tietoa.
Yritä sanoa "ei" mahdollisimman vähän. Käytä sen sijaan "kun… sitten" ja myönteisiä vakuutuksia. Älä leimaa lastasi. Kun kuvailet hänen käyttäytymistään, muista mainita ne positiiviset piirteet, jotka olet huomannut. Palaute tietystä käytöksestä tai saavutuksesta rohkaisee lasta ryhtymään lisätoimiin, kun taas "yleinen ylistys" voi kostautua.
Rajat
Tiettyjen toimien seurauksista tulee sopia etukäteen – yhteisellä sopimuksella ja toisiaan kunnioittaen. Seurausten tulee olla rikokseen nähden riittävät, etukäteen tiedossa ja lapsen käyttäytymiseen loogisesti liitetyt. Anna hänen oppia omasta kokemuksestaan.
tehtävät
Ota lapsi vastuuseen osa kotitöistä: astioiden pesu, kukkien kastelu, lastenhuoneen siivous. Kotitehtävät ovat yleensä täysin hänen vastuullaan. Jos koulu pyytää liikaa, keskustele opettajan kanssa tai auta lasta käymään tällainen keskustelu (tietenkin sinun on ymmärrettävä etukäteen, onko tällaisessa keskustelussa järkeä).
Taidot
Keskity vähemmän saavutuksiin akateemisissa, urheilussa ja taiteissa ja enemmän tunteiden hallintaan, määrätietoiseen toimintaan ja elämäntaitoihin. Auta lastasi selvittämään, mikä rauhoittaa häntä parhaiten: rauhallinen nurkkaus, harjoitus, spinner tai stressipallo, keskustelu, halaukset tai jotain muuta.
Huono käytös on "ruoho", joka kasvaa, jos "lannoitat" sitä huomiollasi. Älä tee tätä virhettä. On parempi huomioida tapaukset, joissa lapsi käyttäytyy haluamallasi tavalla.
Lähde: C. Lewis «Good News About Bad Behavior» (Career Press, 2019).