Sisällys
Minkä ikäisenä lapset muistavat, mitä heidän ympärillään tapahtuu
Äidit voivat iloita: heidän äänensä ääni on asia, jota lapset eivät koskaan unohda.
Tämän toteaa tohtori Renee Spencer, tohtori. ja harjoitteleva psykologi, joka työskentelee lasten kanssa kotona ja klinikalla päivittäin ja on kerännyt aiheesta seuraavat tiedot.
Mitä muistamme kolmen vuoden ikään asti
Tiedämme vielä hyvin vähän muistista ja aivojen varhaisesta kehityksestä, mutta viimeaikaiset tutkimukset ovat johtaneet lukuisiin uusiin löytöihin. Joten imeväisillä löydettiin ns. Deklaratiivinen, eksplisiittinen (pitkäaikainen) muisti-äidin äänen muistaminen. Pienet reagoivat tunteella. Heti kun äitini puhui, he alkoivat hymyillä ja rauhoittua. Ei tiedetä, milloin sikiö alkaa erottaa äidin äänen kohdussa, mutta tämä on ensimmäinen paikka, jossa hänen muistinsa alkaa imeä tietoa. Nämä vaikeat yhdeksän kuukautta vauvan kantamista ja hoitoa ovat todella ensimmäinen mahdollisuus aloittaa puhuminen heidän kanssaan. Tohtori Spencer selittää myös eron semanttisen ja deklaratiivisen muistin välillä. Vauvat, jotka itkevät äitiään ruokkimaan heitä, käyttävät semanttista, tiedostamatonta muistia auttaakseen heitä selviytymään. Deklaratiivinen muisti on tietoinen ja perustuu havaintoon ja tietoon.
Muistin ja aivojen varhainen kehittäminen on erittäin tärkeää ennen viiden vuoden ikää. Aivot ovat tässä iässä niin joustavia, että tämä on paras aika oppia, koska ne muistavat melkein kaiken. Mitä enemmän laulat, sitä enemmän lapsesi laulavat. Tohtori Spencer suosittelee toistoa ja hoitoa 3-7-vuotiaille lapsille. Näin he voivat luokitella asiat ja kääntää ne pitkäaikaiseen muistiin. Mitä useammin yrität muistaa jotain, sitä helpompi on myöhemmin vetää se pois muistista. Lapsille, joiden kanssa vanhemmat puhuvat, opetetaan varhainen muistaminen ja muistaminen. Joskus he voivat muistaa tarinoita ensimmäisen tai toisen lukemisen jälkeen tilan ansiosta, joka sisältää säännöllisen lukemisen ennen nukkumaanmenoa. .
7-10-vuotiaana, kun lapset menevät kouluun, hippokampus (osa aivojen limbistä järjestelmää, joka osallistuu tunteiden muodostumismekanismeihin, muistin lujittumiseen (eli lyhytaikaiseen siirtymiseen) muistista pitkäaikaiseen muistiin) ja kyky muistaa tapahtuu nopeasti. järjestää ja tallentaa tietoja loogisemmin, minkä vuoksi useimmilla ihmisillä on paljon muistoja, jotka alkavat jostain kolmannelta luokalta.
Siksi vanhempien tulisi muistaa ja kirjoittaa muistiin mielenkiintoisimmat asiat, joita lapsellesi tapahtuu kolmen vuoden ikään asti, jotta noin 10 -vuotiaana he hämmästyttäisivät häntä siitä, kuinka paljon hän kykeni ja osasi tehdä lapsuudessa.
Huono muistetaan selkeämmin kuin hyvä.
Muistamme esimerkiksi joka päivä yksityiskohdat päivän, jolloin mursimme kätemme, mutta emme voi muistaa syntymäpäiväämme samana vuonna, joulua tai perhelomaa. Spencerin mukaan hyvät muistot varhaisessa iässä korvaavat pahat. Tämä johtuu siitä, ettemme halua muistaa jotain miellyttävää, vaan jotain, joka on satuttanut meitä estääksemme tällaiset tapahtumat tulevaisuudessa.
Valokuvien ottamisen tärkeys
Vanhempien on otettava enemmän kuvia lapsistaan. Hauskat kuvat, joissa on hampaaton hymy, voivat piristää aikuisen muistia ja auttaa häntä näkemään jälleen päivän, joka näyttää kadonneen ikuisesti. Lapset muistavat tapahtumat paljon paremmin, jos he näkevät valokuvan tai muun visualisoinnin.