Nykyaikaisen median instituutin tutkijat tekivät odottamattoman johtopäätöksen. Mutta varoituksella: pelit eivät ole pelejä. Ne ovat kuin jogurtteja - kaikki eivät ole yhtä terveitä.
Venäjällä on tällainen organisaatio - MOMRI, nykyaikaisen median instituutti. Tämän organisaation tutkijat ovat tutkineet, miten matkapuhelimet ja tabletit vaikuttavat nuoremman sukupolven kehitykseen. Tutkimustulokset ovat varsin uteliaita.
Perinteisesti uskottiin, että gadgetomania ei ole kovin hyvä. Mutta tutkijat väittävät: jos pelit ovat vuorovaikutteisia, opettavaisia, ne ovat päinvastoin hyödyllisiä. Koska ne auttavat lasta laajentamaan näköalojaan.
- Älä suojaa lastasi laitteilta. Tällä voi olla enemmän negatiivisia seurauksia kuin positiivisia. Mutta jos olet uusimpien tekniikoiden aallolla, leikit yhdessä, kokeilet, keskustelet, pystyt motivoimaan lapsesi opiskelemaan ja luomaan vahvemman yhteyden häneen, - sanoo Marina Bogomolova, lasten- ja perhepsykologi, asiantuntija. teini -ikäisen Internet -riippuvuuden ala.
Lisäksi tällaiset pelit voivat olla erinomainen vaihtoehto yhteiseen vapaa -aikaan.
- Se on ihanaa aikaa yhdessä. Sama ”Monopoli” on paljon helpompi ja hauskempi pelata tabletilla. On tärkeää olla devalvoimatta sitä, mikä on mielenkiintoista lapselle, ymmärtää, että vanhemmat voivat opettaa lapselle paljon, melkein kaiken, mutta lapsi voi myös näyttää vanhemmille jotain uutta - sanoo Maxim Prokhorov, psykologian harjoitteleva lasten ja nuorten psykologi. Volkhonkan keskus, 1. Moskovan valtion lääketieteellisen yliopiston pedagogisen ja lääketieteellisen psykologian laitoksen assistentti. NIITÄ. Sechenov.
Mutta tietysti mobiilipelien etujen tunnistaminen ei tarkoita sitä, että live -viestintää pitäisi olla vähemmän. Tapaaminen ystävien kanssa, kävely, ulkoilupelit ja urheilu - kaiken tämän pitäisi riittää myös lapsen elämään.
Lisäksi jos noudatat lääkäreiden suosituksia, et silti voi viettää paljon aikaa mobiilipeleihin.
9 mediapelien sääntöä
1. Älä luo kuvaa "kielletystä hedelmästä" - lapsen tulisi nähdä gadget tavallisena asiana, kuten kattila tai kengät.
2. Anna lapsille puhelimia ja tabletteja 3-5-vuotiaille. Aiemmin se ei ole sen arvoista - lapsi kehittää edelleen aistillista käsitystä ympäristöstä. Hänen pitäisi koskettaa, haistaa, maistaa enemmän asioita. Ja oikeassa iässä puhelin voi jopa parantaa lapsen sosiaalistumistaitoja.
3. Valitse itse. Katso lelujen sisältöä. Et anna lapsesi katsoa aikuisten animea, vaikka se on sarjakuvia! Tässä se on täsmälleen sama.
4. Leikkiä yhdessä. Joten autat lasta oppimaan uusia taitoja ja samalla ohjaat kuinka paljon aikaa hän käyttää leikkimiseen - lapset eivät itse luovuta tätä jännittävää peliä omasta tahdostaan.
5. Pidä kiinni fiksuista rajoittamistaktiikoista. Lapset, jotka ovat TV -näytön, puhelimen, tabletin, tietokoneen edessä, voivat suorittaa:
-3-4 vuotta-10-15 minuuttia päivässä, 1-3 kertaa viikossa;
-5-6 vuotta-enintään 15 minuuttia jatkuvasti kerran päivässä;
- 7–8 -vuotiaat - enintään puoli tuntia kerran päivässä;
-9-10-vuotiaat-jopa 40 minuuttia 1-3 kertaa päivässä.
Muista - elektroninen lelu ei saa korvata muita vapaa -ajan aktiviteetteja lapsesi elämässä.
6. Yhdistä digitaalinen ja klassinen: anna gadgetien olla yksi, mutta ei ainoa lapsen kehitystyökalu.
7. Ole esimerkki. Jos olet itse jumissa näytön ympärillä kellon ympäri, älä odota lapsesi olevan älykäs digitaalisten laitteiden suhteen.
8. Olkoon talossa paikkoja, joihin sisäänkäynti on kielletty gadgeteilla. Oletetaan, että puhelin on täysin tarpeeton lounaalla. Ennen nukkumaanmenoa - haitallista.
9. Pidä huolta terveydestäsi. Jos istumme tabletin kanssa, istumme oikein. Varmista, että lapsi säilyttää asennon, älä tuo näyttöä liian lähelle hänen silmiään. Ja hän ei ylittänyt peleille varattua aikaa.