Lapsi meni kouluun. Hänelle tämä on vaikea siirtymäkausi, jonka aikana vanhempien tuki on niin välttämätöntä. Jotta et pahentaisi hänen tilaansa, voit tuoda yhteiseen elämääsi yksinkertaisen mutta tehokkaan rituaalin - aivan kuten opettaja ja pelin harjoittaja Maria Shvetsova teki.
Miksi emme kertoisi teille, mikä oli hyvää ja mielenkiintoista tänään? Suosittelen lapsille, jotka odottavat iltasatua. Käsissäni pidän sinistä norsua. Hän siirtyy lämpimästä kämmenestä toiseen ja kuuntelee kaikkea, mitä päivän aikana on kertynyt.
Älkäämme unohtako, että emme pitäneet siitä kovinkaan tänään. Anna minun aloittaa.
Kerron tämän päivän versioni. Se on hämmästyttävää – olimme yhdessä melkein koko ajan, ja jokaisella on omat vaikutelmansa.
Tytär kertoi pihapelin salaisuudet - ne, jotka he olivat aiemmin suostuneet pitämään "salaisuus" -otsikon alla. Hän kertoi, ettei hän pitänyt opettajasta kovin paljon (ja aikanaan - nyt tiedän mitä tehdä asialle). Poika unohti täysin, kuinka onnellinen lahja oli aamulla. Huomasin, että pidin sadusta, jonka hän keksi tänään.
Tämä rituaali ilmestyi perheeseemme, kun vanhin tytär meni kouluun. Opettajana ymmärsin, että hänen sopeutumisensa uuteen tehtävään riippui hyvin paljon myös viestintämme laadusta. Ja sen sijaan, että se olisi ollut luottamuksellisesti syvä, siitä tuli yhä muodollisesti ystävällisempi.
Usein äidit, varsinkin useamman lapsen lapset, ovat kiinnostuneita vain siitä, miten "syötetään-liina-pestään". Tämä on ymmärrettävää: elämä on riippuvuutta, perheelle ja laadukkaalle kommunikaatiolle jää yhä vähemmän voimaa. Jossain vaiheessa ymmärryksen lanka vanhempien ja lasten välillä alkaa katketa.
On tärkeää luoda sekvenssi eikä keskeyttää ennen kuin joku on lopettanut. Voit käyttää lelua - sanoo se, jonka käsissä se on
Henkilökohtaisesti sininen norsu ja uusi rituaalimme tulivat avuksi. Ajoittain muita perheenjäseniä otetaan mukaan keskusteluun. Ja olen iloinen nähdessäni kuinka:
- lapset oppivat näkemään tilanteen eri näkökulmista: ei aina se, mikä on hyväksi yhdelle, ole täsmälleen sama kuin plussa toiselle;
- luottamuksen aste nousee. Vaikka vanhemmat olisivat töissä koko päivän, tällainen laadukas viestintä illalla riittää, jotta yhteys ei menetä;
- lapset hallitsevat reflektoinnin, oppivat kertomaan tapahtumia uudelleen. Myöhemmin koulussa näistä taidoista on heille paljon hyötyä.
Jotta iltakeskustelu antaisi tällaisia tuloksia, sinun on noudatettava yksinkertaisia sääntöjä:
- Osallistu keskusteluihin lasten kanssa. Puhu onnistumisistasi ja epäonnistumisistasi - tietysti lapsen iän perusteella.
- Älä arvioi lapsen johtopäätöksiä ("No, onko se hyvä ?!").
- Juhlista lasten edistymistä. Esimerkiksi lause: "Pidin siitä, mitä kauniita kirjeitä onnistuit kirjoittamaan tänään" voi motivoida lasta opiskelemaan kovemmin.
- Aseta järjestys äläkä keskeytä ennen kuin joku on lopettanut. Voit käyttää pientä lelua - sanoo se, jolla on se käsissään.
- Älä unohda käydä keskusteluja säännöllisesti, ja sitten viikon kuluttua lapset itse muistuttavat sinua, että on aika kokoontua yhteen ja keskustella menneestä päivästä.
Tämä yksinkertainen iltarituaali auttaa lasta puhumaan päivän aikana tapahtuneesta, ymmärtämään tunteensa ja tuntemaan vanhempien ja vanhempien lasten tuen.