Sisällys
Osallistava koulutus nykyaikaisissa kouluissa: peruskoulu, yleissivistävä koulutus
Korkealaatuinen osallistava koulutus kouluissa muuttaa vakiintunutta koulutusjärjestelmää. Oppilaitoksiin tulee uusia vaatimuksia ja standardeja, jotka tekevät oppimisesta tehokkaampaa eri kykyisille lapsille. Uuden järjestelmän käyttöönoton myötä sen organisaatioon tarvittavat asiakirjat muuttuvat.
Osallistava koulutus koulussa
Uusi koulutusohjelma toteutetaan sekä yhteisluokissa että erillisissä oppilaitoksissa. Opettajat, psykologit ja lääkärit osallistuvat vammaisten lasten koulutusohjelman valmisteluun. He muodostavat komission, joka tutkii lapsen. Jos vauva on vammainen, lääkäri laatii kuntoutusohjelman. Siitä tulee olennainen osa oppimisprosessia. Vanhemmat osallistuvat aktiivisesti ohjelman laatimiseen.
Osallistava koulutus kouluissa parantaa lasten oppimiskykyä
Peruskouluille valtio on laatinut vaatimukset, jotka määrittävät koulutusohjelman sisällön lapsille, joilla on erilaiset kyvyt. Tulevaisuudessa tällaiset vaatimukset asetetaan lukiolaisille.
Osallistuminen peruskouluun
Osallisuuden tavoitteena on houkutella vammaisia lapsia osallistumaan täysipainoisesti kouluelämään. Lapset, joilla on erilaiset tarpeet, voidaan yhdistää yhteen kouluun. Osallistuminen tarjoaa laadukasta koulutusta eri opiskelijaryhmille:
- Vammaiset lapset ja vammaiset-heillä on mahdollisuus tulla täysivaltaiseksi tiimin jäseneksi, mikä yksinkertaistaa yhteiskunnan sosiaalistumista;
- Urheilijat - sopeutuminen joukkueessa olosuhteissa, jotka ovat poissa kilpailusta pitkään, tulee paljon helpommaksi;
- Lahjakkaat lapset - he tarvitsevat yksilöllistä lähestymistapaa luovuutensa vapauttamiseksi.
Opettajan tehtävänä on kouluttaa lapsi kykyjensä mukaan. Näin voimme todistaa, että kouluttamattomia lapsia ei ole.
Nykyaikainen opetussuunnitelma peruskoulussa
Osallistava koulutusjärjestelmä on siirtymävaiheessa. Muutokset ovat käynnissä sen toteuttamiseksi:
- Opettajien erityiskoulutus;
- Pedagogisten tekniikoiden kehittäminen;
- Koulutuskirjallisuuden kokoaminen;
- Kasvatuspsykologien työn standardin hyväksyminen;
- Ohjaajan toimintaa koskevan standardin kehittäminen.
Opettaja on opetusavustaja. Sen tehtävänä on tarjota apua vammaisille lapsille ja vammaisille. Osallistavalla luokalla pitäisi olla 2 tällaista lasta. Koko ryhmässä on 25 opiskelijaa.
Osallistuminen tuo yhteen erilaisia kykyjä omaavia opiskelijoita. He oppivat työskentelemään tiimissä, kommunikoimaan ja olemaan ystäviä.