Sisällys
Koulurytmien uudistus kamppailee
Järjestysongelmat esikoulussa, lapset, jotka ovat väsyneet vuorottelevaan kouluun ja koulun ulkopuoliseen aikaan, opettajat, jotka ovat "hylänneet" osan tehtävästään... uudet koulurytmit ovat vaikeita asettua kouluihin.
Kouluuudistus: opettajien nurina
Opettajat ilmaisevat huolensa ääneen ja selkeästi kohtaavat organisaation, jota he pitävät "katastrofaalisena". Pariisissa koulupäivien keventämiseksi lapset lopettavat tiistaina ja perjantaina klo 15. He osallistuvat ilmaisiin koulun ulkopuolisiin aktiviteetteihin klo 16 asti ja vastineeksi he saavat oppitunteja keskiviikkoaamuisin. SNUippin mukaan " Pienen päiväkodin lapset olisivat ylivoimaisesti eniten häiriintyneitä ". Päähuoli on lepoajan järjestäminen. Päiväkotipäivän päiväunet ajoitetaan pääsääntöisesti klo 13-30 väliseksi ajaksi. Uuden ulkopuolisen toiminnan alkaessa klo 16 tämä aika on siis lyhentynyt. Toinen suuri ongelma liiton mukaan: luokissa tapahtuu koulun ulkopuolista toimintaa, mikä ei miellytä opettajia. He ovat huolissaan siitä, että heidän tehtävänsä lasten kanssa tulee yhteiseksi samaan paikkaan saapuvalle animaattorille.
Opettajat valittavat myös hygieniasta ja sotkusta tullessaan luokkaansa seuraavana aamuna. Luokkahuoneita siivoamassa olisi vähemmän henkilökuntaa ja siisteys olisi huono.
Lopuksi SNUipp viittaa turvallisuuteen liittyvään huoleen. Kukaan ei tiedä tarkalleen kuinka monta lasta on päivittäisessä toiminnassa, vanhemmat kirjaavat heidät sisään tai vievät heidät ulos viime hetkellä. Koska luettelot eivät ole ajan tasalla, on olemassa vaara, että lapsi pääsee vahingossa menemään.
Kouluuudistus: FCPE vivahteikas
Oppilaiden vanhempien liitto puolestaan jää varaukseen. Hän muistaa ennen kaikkea, että ” joka kouluvuoden alussa opettajat tietävät sen, lapset ovat hyvin väsyneitä. Pienet aloittavat päiväkodin, ensimmäisellä luokalla, kaikki lapset tarvitsevat aikaa löytääkseen rytminsä. Samaan aikaan liitto käynnisti laajan valtakunnallisen vanhemmille suunnatun kyselyn saadakseen heidän tunteitaan uudesta kouluvuodesta ja uusista rytmeistä. Tulokset selviävät marraskuun lopussa. Opettajien huolenaiheista FCPE:n mielestä "emme saa olla huolissaan ja ylläpitää ahdistuksen ilmapiiriä. Kaikki ovat stressaantuneita ja tämä ei ole hyvästä. "Federaatio selittää tämän koulutusryhmän puolella" on löydettävä täydentävyys opettajan kanssa vietettävän kouluajan ja ohjaajan kanssa tehtävän koulun ulkopuolisen ajan välillä. Tuntien ja materiaalien jakaminen on järjestettävä parhaissa olosuhteissa, jotta lapsi voi hyvin ja jokainen voi soveltaa uudistusta mahdollisimman hyvin.
Kouluuudistus: hallitus jatkaa linjallaan
Ministerineuvostossa järjestettiin 2. lokakuuta edistymiskokous kouluvuoden alkamisesta ja koulurytmeistä, kolme viikkoa lukuvuoden alkamisen jälkeen. Tasavallan presidentti François Hollande "vahvisti tämän uudistuksen ansiot, jotka on omistettu kokonaan lasten menestykselle ja heidän hyvinvoinnilleen". Kansallinen koulutusministeri Vincent Peillon puolestaan puolusti "kiistattoman hyvän uudistuksensa" menestystä. Hän myönsi kuitenkin, että ponnisteluja tarvitaan erityisesti animaattoreiden rekrytoinnin ja lasten valvonnan osalta.