Minulta kysytään usein eri yleisöissä: ”Meille kerrotaan, kuinka tarpeellista humanitaarinen osa koulutuksessa on nykyään. Tieteellisellä ja erikoistekniikalla kaikki on selvää. Ja mitkä ovat perustelut humanitaarisen avun puolesta? He eivät ole täällä."
Yleisestä kehityksestä puhuminen, kulttuuri ja muut asiat menevät tietoisuuden ohi. Olemme käytännöllisiä olentoja. Todellakin, miksi tarvitsemme humanistisia tieteitä niin paljon? Ja sitten yhtäkkiä löysin paitsi ainoan, myös mahdollisen päättelyn.
Olemme kaikki kuulleet ja lukeneet kyborgeista. Kyborgi on puoliksi robotti, puoliksi ihminen, biologinen organismi, sisältää mekaanisia, kemiallisia tai elektronisia komponentteja, joita ilman se ei voi elää. Ymmärrätkö? Emme ole enää ihmisiä.
Syömme tiivisteitä, meitä hoidetaan kemialla, jotkut elävät tekosydämellä tai jonkun muun maksalla. Riippuu tietokoneen hiirestä ja näppäimistä. Ylitämme tien liikennevaloissa. Kommunikoimme tykkäyksillä ja hymiöillä, vieroittaen suullisesta puheesta. Lähes kadonnut kirjoitustaito. Kuten laskentataidot. Puu- ja lintulajien luettelossa tuskin kukaan saavuttaa kymmentä. Ajan muisti korvaa kalenterin ja sääennusteen. Suunnistus maassa — navigaattori.
Henkilökohtaisen kontaktin tarve toiseen ihmiseen on minimoitu. Olemme yhteydessä asiakkaan tai kumppanin kanssa Skypen kautta, saamme rahaa kortilla. Seychelleiltä kauppaa harjoittavaa päällikköä ei voida koskaan nähdä koko palveluksen aikana.
Puhuminen mistään on joskus tärkeämpää kuin tieteellinen konferenssi ja tuotantokokous
Otetaan yksinkertainen tilanne: virta katkesi. Samoin lämmitys. Jätetty ilman lämpöä, ilman ruokaa, ilman ulkoista tietoa. Maailmanloppu. Ilman sivistysaseita olemme voimattomia luontoa vastaan, ja nämä työkalut itsessään ovat naurettavan haavoittuvia: ei niin kauan sitten meille kerrottiin, että fretti sammutti Large Hadron Colliderin.
Keho, joka ei ole tehnyt fyysistä työtä pitkään aikaan, tarvitsee koulutusta normaaliin toimintaan. Kaikki ovat tottuneet tähän ajatukseen, vaikka kaikki eivät noudata sitä. Mutta loppujen lopuksi koulutusta tarvitaan myös inhimillisen komponentin ylläpitämiseksi itsestään. Esimerkiksi viestintä. Ei utilitaristinen eikä bisnes – perhe, ystävällinen, klubi.
Puhuminen mistään on joskus tärkeämpää kuin tieteellinen konferenssi ja tuotantokokous. Taide ja kirjallisuus ovat myös tätä varten. Joten opimme tunkeutumaan toisen tilaan, ajattelemme itseämme. Jälkimmäiselle ei ole aikaa. Ja kaikki tämä ei ole vain toivottavaa, vaan myös välttämätöntä. Menestyksen ja turvallisuuden saavuttamiseksi meidän on ymmärrettävä ja tunnettava kumppani, ilmaistava selkeästi tarkoituksemme ja ajatuksemme ja yhdessä varmistettava vastuu. Kosketukseton, automaattinen olemassaolon muoto voi ennemmin tai myöhemmin johtaa ihmiskunnan katastrofaaliseen laiminlyöntiin.