Ei kuntoutusta ilman tasetta. Jälkeläisillesi se tapahtuu sanelun muodossa. Analysoituaan aikuisen kopiosi puheterapeutti ehdottaa kuntoutusta.
Yleensä kerran tai kahdesti viikossa kolmen kuukauden ajan. Tehohoito, jonka tulokset riippuvat lapsesta. ” Edistyminen liittyy erityisesti motivaatioon », Määrittää puheterapeutin.
Tuntien sisältö vaihtelee tietysti lapsesta ja kuntouttajasta riippuen.. Homonyymien parissa työskenteleminen, strategioiden luominen, oikeinkirjoitussääntöjen selittäminen heille, niin monia harjoituksia, joita käsitellään koko hoidon ajan.
Mitä tahansa menetelmiä käytetäänkin, tavoite on sama: saada lapsi hallitsemaan taivutus ja saada hänet esittämään itselleen kysymyksiä sanoista annettujen viitteiden ansiosta.s.
Ja edistymisen selkeästi visualisoimiseksi asiantuntija voi käyttää muistikirjaa tavallisena työn tukena. Sen avulla on mahdollista saada yhteys nähdyn oppimisen välille.
Christelle Achaintren mukaan työtapa on selkeä: “ paras apu on lukeminen », hän vakuuttaa.
Mariannelle kuntoutuksen hyödyt ovat kiistattomat: ” Huomaan, että poikani on vähemmän haluton lukemaan pientä kirjaa tai ei stressaa niin paljon kontrollista, jossa hän tietää, että hänellä on ohjeet lukea. Hän ei enää halua kopioida liikaa, ja hän toistaa kirjaimia, tavuja, lauseita yhä uskollisemmin... Mikä kertoo paljon, kun otetaan huomioon alussa esiintyneiden vaikeuksien laajuus! '.
Kenen vika se on? Keskustelu dysortografian syistä ei ole läheskään ohi. Koko ongelma on tietää, onko häiriö rakenteellinen, eli liittyykö aivojen kehitykseen vai onko kyseessä kasvatuksellinen ongelma. Tässä tapauksessa nostetaan esiin oikeinkirjoitussääntöjen opettaminen koulussa. Todellinen häiriö tai koulutusongelma, dysortografian mysteeri säilyy… tutkimusten puutteen vuoksi |