Sisällys
Didaktiset pelit lapsille: kuulovammaiset
Didaktiset pelit lapsille auttavat lasta hallitsemaan tiettyjä taitoja ja hankkimaan uutta tietoa helposti saatavilla olevassa muodossa. Vammaisille lapsille nämä toiminnot auttavat korvaamaan puuttuvat toiminnot.
Opetuspelit kuulovammaisille lapsille
Kuulovammaiselta lapselta puuttuu osa tiedoista, jotka hän saa äänien ja sanojen muodossa. Siksi hän ei pysty puhumaan. Samasta syystä vauva on jäljessä perustoimintojen muodostamisessa ikäisiltä, joilla on normaali kuulo.
Didaktiset pelit kuulovammaisille lapsille suoritetaan soittimilla
Kuurojen lasten erityispeleillä pyritään kehittämään seuraavia kykyjä:
- hieno motoriset taidot;
- ajattelu;
- Huomio;
- mielikuvitus.
On tarpeen käyttää pelejä, jotka voivat kehittää sanallista ja ei-sanallista kuuloa esikoululaisella. Kaikki toiminnot liittyvät vauvojen kehitystasoon.
Peli motoristen taitojen kehittämiseen “Ota pallo kiinni”
Opettaja heittää pallon uraan ja sanoo lapselle: ”Ota kiinni”. Lapsen on otettava hänet kiinni. Toimenpide on suoritettava useita kertoja. Sitten opettaja antaa lapselle pallon ja sanoo: "Katy". Lapsen on toistettava opettajan toimet. Vauva ei aina pysty suorittamaan toimintoa ensimmäistä kertaa. Komentojen suorittamisen lisäksi lapsi oppii sanat: "Katie", "saalis", "pallo", "hyvin tehty".
Mielikuvituspeli "Mitä ensin, mitä sitten"
Opettaja antaa lapselle 2-6 toimintakorttia. Lapsen tulee järjestää ne siinä järjestyksessä, jossa nämä toimet tapahtuivat. Opettaja tarkistaa ja kysyy, miksi tämä on käsky.
Kuulon havaitsemisen kehittäminen
Pelien avulla voidaan ratkaista useita tehtäviä:
- Jäljellä olevan kuulon kehittyminen lapsessa.
- Kuulovisuaalisen perustan luominen, äänten korrelaatio visuaalisten kuvien kanssa.
- Vauvan ymmärryksen laajentaminen äänistä.
Kaikki pelit suoritetaan lapsen kehitystason mukaan.
Tutustuminen soittimiin
Metodologi ottaa rumpun ja näyttää kortin, jossa on laitteen nimi. Hän käyttää sanoja: pelataan, pelataan, kyllä, ei, hyvin tehty. Metodisti lyö rumpua ja sanoo "ta-ta-ta" ja nostaa kortin soittimen nimen kanssa. Lapset koskettavat rumpua, tuntevat sen värähtelyn ja yrittävät toistaa "ta-ta-ta". Kaikki yrittävät lyödä instrumenttia, loput toistavat toiminnan muilla pinnoilla. Ja voit soittaa myös muilla soittimilla.
Kuulovammaisten lasten opetuspelien tarkoituksena on voittaa ikääntyminen. Toinen tämän tutkimuksen näkökohta on kuulojäänteiden kehitys ja ääni- ja visuaalisten kuvien korrelaatio.