Psykologian tehtävänä on selittää eri ihmisten käyttäytymistä, kuvata eri-ikäisten ihmisten käyttäytymistä eri tilanteissa. Mutta kuinka auttaa ihmisiä kehittymään, oppimaan, kouluttamaan heitä niin, että heistä tulee arvokkaita ihmisiä - tämä ei ole psykologiaa, vaan pedagogiikkaa, sen suppeassa merkityksessä. Selitys ja kuvaus, suositukset tekniikoiden käytöstä - tämä on psykologiaa. Muodostelu ja koulutus, vaikuttamismenetelmät ja teknologia - tämä on pedagogiikkaa.
Tutkimuksen tekeminen, lapsen kouluvalmiuden testaaminen on psykologiaa. Lapsen kouluun valmistaminen on pedagogiikkaa.
Psykologi voi vain istua pöydän ääressä, todeta, arvioida, kuvailla ja selittää, parhaimmillaankin keksiä suosituksia niille, jotka tekevät jotain ihmisten kanssa itse. Psykologi voi ryhtyä vuorovaikutukseen vain tutkiakseen, ei muuttaakseen jotakin ihmisessä. Todella tehdä jotain omin käsin, todella vaikuttaa ihmiseen, muuttaa ihmistä - tämä, sen katsotaan, on jo eri ammatti: pedagogiikka.
Psykologi on tämän päivän käsityksessä pohjimmiltaan kädetön olento.
Nykyään käytännön psykologit, jotka asettavat itselleen pedagogisia tavoitteita, altistavat itsensä tulelle. Pedagogian pelastaa se, että se kasvattaa pieniä lapsia. Heti kun siirrymme vanhemmuuteen, herää välittömästi joukko vaikeita kysymyksiä: ”Kuka antoi sinulle luvan päättää, miten tietyn henkilön tulisi elää? Millä perusteella otat itsellesi oikeuden päättää, mikä on huonoa ja mikä hyvää ihmiselle? nämä ihmiset?"
Käytännön psykologilla on kuitenkin aina yksi tie: mennä psykokorrektioon tai psykoterapiaan. Kun lapsi tai aikuinen on jo rehellisesti sairas, kutsutaan asiantuntijoita: apua! Itse asiassa käytännön psykologia, ainakin Venäjällä, syntyi juuri psykoterapeuttisesta toiminnasta, ja tähän asti konsultoivaa psykologia kutsutaan useammin psykoterapeutiksi.
Käytännön psykologian alalla voit työskennellä sekä konsulttina että kouluttajana, mutta päävalinta on edelleen: oletko enemmän psykoterapeutti vai opettaja? Parannatko vai opetatko? Useimmiten nykyään tämä valinta tehdään psykoterapian suuntaan.
Aluksi tämä vaikuttaa melko romanttiselta: "Autan ihmisiä vaikeissa tilanteissa", pian tulee visio, että psykologi-konsultti muuttuu helposti elämänpalvelun työntekijäksi, joka korjaa hätäisesti mätäneviä yksilöitä.
Joka vuosi kuitenkin kasvaa ymmärrys siitä, että on välttämätöntä siirtyä suorasta ongelmista kärsivien avustamisesta ennaltaehkäisyyn, ongelmien ilmaantumisen ehkäisemiseen. Että on välttämätöntä käsitellä kehityspsykologiaa, että tämä on juuri se lupaava suunta, joka luo uuden ihmisen ja uuden yhteiskunnan. Psykologin on opittava tulemaan opettajaksi. Katso →
Psykologin pedagoginen tehtävä
Psykologi-kasvattaja kutsuu ihmisiä kasvuun ja kehitykseen, näyttää kuinka ei ole olla uhri, kuinka tulla elämäsi Tekijäksi.
Psykologi-kasvattaja on se, joka tuo ihmisten elämään joskus unohdetun merkityksen sanoen, että elämä on korvaamaton lahja, jonka tosiasia on suurin onni. Katso →