Lukemisen hyödyt lapsille

"Kun olin kaksivuotias, tiesin jo kaikki kirjaimet! Ja kolmella - luin! " - ylpeilee ystäväni. Jo ennen päiväkotia opin lukemaan itse. Ja tyttäreni oppi lukemaan aikaisin. Yleensä äidit yrittävät laittaa tämän taidon lapsen päähän mahdollisimman aikaisin. Mutta usein he eivät itse voi perustella syytä. Ja mitä vikaa tässä taidossa on? On hienoa, kun lapsi voi viihdyttää itseään katsomatta gadgetin näyttöä vaan keskittymällä kirjan sivujen kääntämiseen.

Se on muuten koko gadgetien ongelma: he selviytyvät paljon paremmin lapsen viihdyttämisestä kuin kirjat. Mutta silti kannattaa yrittää herättää lapsellesi rakkaus lukemiseen. Miksi? Naistenpäivään vastasi kouluttaja, lastenkirjastonhoitaja, taideopettaja ja lapsikehitysasiantuntija Barbara Friedman-DeVito. Joten lukeminen…

Lukuisat tutkimukset ovat osoittaneet, että niiden lasten, joiden kanssa he lukevat yhdessä ennen koulua ja jotka ovat jo alkaneet lukea ainakin vähän, on helpompi hallita muita aineita. Mutta jos lukutaitoa ei ole ja yli kahden tai kolmen lauseen tekstit ovat pelottavia, hänen on vaikea selviytyä ohjelmasta. Muodollisesti lapsen ei tarvitse osata lukea ensimmäisen koulumatkan aikaan, se opetetaan ensimmäisellä luokalla. Mutta todellisuudessa todellisuus on se, että lapsen on työskenneltävä oppikirjojen kanssa lähes välittömästi. Lisäksi kotona lukeminen kehittää sellaisia ​​hyödyllisiä ominaisuuksia kuin sitkeys, kyky kiinnittää huomiota, mikä tietysti auttaa sopeutumaan koulun toimintaan.

Mitä lukea: "Ensimmäinen päivä koulussa".

Lukeminen on paras puhekehitystyökalu. Jopa vauvat, jotka matkivat vain lukemista antamalla ääniä eläimistä, jotka on piirretty kuvaan tai toistamalla hahmojen rivejä äitinsä jälkeen, kehittävät tärkeitä ääntämistaitoja, oikean intonaation ja ymmärtävät, että sanat koostuvat tavuista ja erillisistä äänistä.

Kirjoista lapsi oppii paitsi uusia sanoja myös niiden merkityksen, kirjaimen ja lukutavan. Jälkimmäinen koskee kuitenkin vain niitä lapsia, joille he lukevat ääneen. Lapset, jotka ovat lukeneet paljon itselleen, voivat jättää sanat väärin tai jopa ymmärtää niiden merkityksen väärin.

Esimerkiksi. Kuusivuotias tyttäreni luki ensimmäisellä luokalla pehmeän lelun ympyrän harjoituksen. Hänen käsityksensä mukaan ympyrä on se, mistä pehmeän lelun pää ommellaan. Muuten, tämä on edelleen meidän perheen vitsi: "Mene ja kampaa hiuksesi." Mutta sitten jouduin hämmennykseen ja yritin selittää lauseen merkityksen, joka oli minulle ilmeinen, mutta lapselle käsittämätön.

Mitä lukea: “Tibi tilalla.”

Tätä ei voi nähdä paljaalla silmällä. Mutta lukemisen ansiosta lapsi oppii ymmärtämään eri tapahtumien ja ilmiöiden välisen yhteyden, syyn ja seurauksen välillä, erottamaan valheen ja totuuden, ymmärtämään tiedot kriittisesti. Nämä ovat kognitiivisia taitoja.

Lisäksi lukeminen opettaa sinua ymmärtämään muiden ihmisten tunteita ja syitä. Ja empatia kirjojen sankareita kohtaan auttaa kehittämään empatiaa. Kirjoista voit oppia, kuinka ihmiset puhuvat ystävien ja vieraiden ihmisten kanssa, miten he tarjoavat ystävyyttä tai ilmaisevat vihaa, kuinka he ymmärtävät myötätuntoa vaikeuksissa ja iloitsevat, loukkaantuvat ja kadehtivat. Lapsi laajentaa ajatuksiaan tunteista ja oppii ilmaisemaan niitä, selittämään, miltä hänestä tuntuu ja miksi, sen sijaan, että hän hiljaa hiljaa, itkee tai huutaa.

Mitä lukea: Possumin huippu ja metsäseikkailu.

Siitä puhutaan harvoin, mutta keskittyvässä ja innostuneessa lukemisessa on jotain meditaation kaltaista. Lopetamme reagoimisen ympäröivään maailmaan ja uppoutumme täysin tarinaan, josta luemme. Yleensä tässä tapauksessa lapsi on rauhallisessa paikassa, jossa ei ole melua, jossa kukaan ei häiritse häntä, hän on rento. Myös hänen aivonsa lepäävät - jos vain siksi, että hänen ei tarvitse suorittaa monia asioita. Lukeminen tarjoaa rentoutumista ja itsensä imeytymistä, joka vähentää jokapäiväistä stressiä ja auttaa stressitilanteissa.

Mitä lukea: “Zverokers. Minne rumpali katosi? "

Tämä ei koske vain lapsia, vaan myös aikuisia. Kaikissa ikäluokissa lukemalla voimme kokea jotain, mitä meille ei koskaan tapahdu todellisuudessa, vierailla uskomattomimmissa paikoissa ja tuntea olonsa erilaisten hahmojen tilalle eläimistä robotteihin. Voimme kokeilla toisten kohtaloja, aikoja, ammatteja, tilanteita, voimme testata hypoteesejamme ja muotoilla uusia ideoita. Voimme ilman riskiä tyydyttää intohimomme seikkailuun tai nostaa murhaajan pintaan, voimme oppia sanomaan "ei" tai ottaa vastuun teoistamme käyttämällä kirjallisia esimerkkejä, voimme hallita rakkauden sanastoa tai vakoilla tapoja ratkaista konflikteja . Sanalla sanoen lukeminen tekee jokaisesta, jopa pienestä, paljon kokeneemman, älykkäämmän, kypsemmän ja mielenkiintoisemman - sekä itselleen että yritykselle.

Mitä lukea: ”Leelu tutkii. Onko naapurimme vakooja? "