Järjestetään asiat, jotka tekevät lapset onnelliseksi (tai hysteeriseksi):
1. Avaa joululahjat.
2. Avaa syntymäpäivälahjat.
3. Sukella uima-altaaseen.
Ongelmana on, että ihmiset eivät voi uida syntyessään, vaikka he olisivat viettäneet lapsivedessä yhdeksän kuukautta. Myös kesän tullen rannoineen ja uima-altaineen vastuuntuntoinen isä haluaa varmistaa jälkeläistensä turvallisuuden opettamalla hänelle rinta- tai selkäuinnin perusteet. Henkilökohtaisesti olin suunnitellut rekisteröiväni sen vauvauimareille, mutta lopulta unohdimme, että aika kuluu niin nopeasti.
Tässä ollaan siis uima-altaan reunalla 3-vuotiaan lapsen kanssa ohjeen aikaan.
– Veteen saa mennä, mutta vain käsivarsinauhat ja aikuisen läsnä ollessa.
Lapsi pelaa tuntikausia uima-altaassa roikkuen isäänsä kiinni, joka rohkaisee häntä, näyttää kuinka potkaista jalkojaan ja laittaa päänsä veden alle. Etuoikeutettu hetki, yksinkertainen onni. Vaikka et hetken kuluttua voi olla enää onnellinen. On loma, haluamme vain ottaa aurinkoa kansituolilla.
– Haluan uida yksin käsivarsinauhan kanssa, julistaa lapsi eräänä kauniina päivänä (itse asiassa seuraavana vuonna).
Vanhemmat kiittävät Jumalaa, joka keksi poijut, jotta he voivat lukea kirjan pepouzea, kun lapsi meloi turvallisesti. Mutta rauhallisuutta ei koskaan hankita, ja jonkin ajan kuluttua lapsi muotoilee:
– Miten uidaan ilman käsivarsinauhaa?
Sitten isä palaa uima-altaalle.
– Yritämme ensin lankkua, poika.
Isän käsien tukemana lapsi asettuu selkään, käsivarsiin ja jalkoihin tähtiin.
– Pumppaa keuhkojasi.
Isä ottaa kätensä pois.
Sitten toinen.
Ja lapsi uppoaa.
Se on normaalia, se ei toimi ensimmäisellä kerralla. Kalastamme sen.
Muutaman yrityksen jälkeen isä ottaa kätensä pois ja lapsi kelluu hymy huulillaan. Hellä isä (vaikkakin valppaana) huutaa äidille "filmi, elokuva, vittu, katso, poikamme osaa uida, melkein", mikä vahvistaa lapsen ylpeyttä, joka on valtava, mutta ei niin paljon kuin isän ylpeys. . .
Sen kunniaksi on korkea aika tilata kaksi mojitoa (ja pienelle grenadiini, kiitos).
Seuraava aamu. 6:46 aamulla
– Isä, mennäänkö uimaan?
Isä, jonka veressä on edelleen mojiton jälkiä, selittää innokkaille jälkeläisilleen, että uima-allas aukeaa vasta klo 8. Lapsi nyökkää.
Sitten, klo 6, hän kysyy:
– Onko kello 8? Mennäänkö uimaan?
Emme voi syyttää häntä. Hän haluaa käyttää uusia taitojaan.
Kello 8 jyrkästi lapsi hyppää veteen, lankkua, kelluu, potkaisee jalkojaan. Hän liikkuu eteenpäin. Ylitä uima-allas sen leveydellä. Yksin. Ilman käsivarsinauhaa. Hän ui. 24 tunnissa hän teki suuren harppauksen. Mikä olisi parempi metafora koulutukselle? Kannamme nuorta olentoa, seuraamme häntä ja hän vähitellen irtautuu itsestään, tarttuakseen itsenäisyytensä mennäkseen yhä pidemmälle kohti kohtalonsa täyttymystä.