Hyviä opettajia on harvassa. He ovat tiukkoja, mutta oikeudenmukaisia, he osaavat motivoida levottomimmat opiskelijat. Valmentaja Marty Nemko kertoo, mikä erottaa hyvät opettajat ja kuinka välttää burnoutin, jos valitset tämän ammatin.
Ison-Britannian tilastojen mukaan noin puolet opettajista jättää ammatin viiden ensimmäisen vuoden aikana. Ne voidaan ymmärtää: nykyaikaisten lasten kanssa työskentely ei ole helppoa, vanhemmat ovat liian vaativia ja kärsimättömiä, koulutusjärjestelmää uudistetaan jatkuvasti ja johto odottaa hämmentäviä tuloksia. Monet opettajat valittavat, että heillä ei ole aikaa palauttaa voimia edes lomien aikana.
Pitääkö opettajien todellakin hyväksyä se tosiasia, että jatkuva psyykkinen stressi on olennainen osa ammattia? Ei ollenkaan tarpeellista. Osoittautuu, että voit työskennellä koulussa, rakastaa työtäsi ja voi hyvin. Sinusta tulee hyvä opettaja. Opettajat, jotka ovat intohimoisia työhönsä ja joita opiskelijat, vanhemmat ja työtoverit arvostavat, eivät todennäköisesti pala loppuun. He osaavat luoda mukavan, motivoivan ilmapiirin sekä opiskelijoilleen että itselleen.
Parhaat opettajat käyttävät kolmea taktiikkaa, jotka tekevät työstään mielenkiintoista ja nautinnollista.
1. KURI JA KUNNIOITUS
He ovat kärsivällisiä ja välittäviä riippumatta siitä, työskentelevätkö he luokan kanssa kokopäiväisesti tai korvaavat toisen opettajan. Heistä säteilee rauhallisuutta ja itseluottamusta. Kaikella ulkonäöllään ja käytöksellä he osoittavat olevansa iloisia työskennellessään lasten kanssa.
Jokaisesta opettajasta voi tulla hyvä opettaja, sinun täytyy vain haluta. Voit kirjaimellisesti muuttua yhdessä päivässä.
Sinun tarvitsee vain kertoa opiskelijoille, että olet aloittamassa kokeilua nimeltä Becoming a Great Teacher. Ja pyydä apua: ”Odotan sinulta hyvää käytöstä luokkahuoneessa, koska välitän sinusta ja minulle on tärkeää, että tapaamisistamme on sinulle hyötyä. Jos metelit ja häiritsät sinua, nuhtelen sinua, mutta en korota ääntäni. Jos täytät osan sopimuksesta, minä puolestaan lupaan, että oppitunnit ovat mielenkiintoisia.
Hyvä opettaja katsoo lasta suoraan silmiin, puhuu ystävällisesti, hymyillen. Hän osaa rauhoittaa luokkaa ilman huutamista ja nöyryytystä.
2. HAUSKOJA OPPIA
Tietysti helpoin tapa on kertoa oppikirjan materiaali uudelleen opiskelijoille, mutta kuuntelevatko he tarkasti materiaalin yksitoikkoista esitystä? Monet lapset eivät pidä koulusta juuri siksi, että he ovat kyllästyneitä yksitoikkoisissa tunneissa istumiseen.
Hyvillä opettajilla on erilaisia oppitunteja: he tekevät kokeiluja oppilaiden kanssa, esittävät elokuvia ja esityksiä, järjestävät kilpailuja, järjestävät improvisoituja miniesityksiä.
Lapset pitävät tietokonetekniikan oppitunneista. Hyvät opettajat käyttävät näitä vempaimia opetustarkoituksiin sen sijaan, että he pakottaisivat lapsen jättämään puhelimensa tai tablet-laitteensa pois. Nykyaikaisten interaktiivisten kurssien avulla jokainen lapsi voi oppia materiaalia hänelle sopivaan tahtiin. Lisäksi tietokoneohjelmat ovat paljon tehokkaampia kiinnittämään ja säilyttämään huomion kuin liitutaulut ja liitu.
3. KESKITTYÄ VAHVUUKSISI
Opetusmenetelmät juniori-, keski- ja yläluokissa ovat erilaisia. Jotkut opettajat ovat taitavia selittämään lapsille kielioppisäännöt, mutta he menettävät kärsivällisyytensä ekaluokkalaisten suhteen, jotka eivät näytä osaavan aakkosia. Toiset päinvastoin rakastavat oppia lauluja ja kertoa tarinoita lasten kanssa, mutta eivät löydä yhteistä kieltä lukiolaisten kanssa.
Jos opettaja tekee jotain, josta hän ei ole kiinnostunut, on vähän mahdollisuuksia, että hän pystyy motivoimaan lapsia.
Tämä ammatti on vaikea ja energiaintensiivinen. Pitkän aikaa ne, jotka näkevät siinä kutsumuksen ja pystyivät rakastumaan lasten kanssa työskentelemiseen kaikista vaikeuksista huolimatta, pysyvät siinä pitkään.
Tietoja kirjoittajasta: Marty Nemko on psykologi ja uravalmentaja.