Millainen tulevaisuus dyspraksisilla on?

Michèle Mazeaun mukaan myöhäinen diagnoosi on usein synonyymi akateemisen epäonnistumisen pitkälle menneelle ja tulevaisuuden epävarmuudelle. Nuori tai nuori aikuinen on psyykkisesti ja emotionaalisesti häiriintynyt, pidättyväinen tai jopa sisäänpäinkääntynyt. Hän esittää suuren kuilun puhutun ja kirjoitetun sanan välillä, mikä voi johtaa huonoon itsetuntoon tai jopa masennukseen.

Jotkut vajaa vuosi sitten diagnosoidut dyspraksikot, kuten Nadine, Victor, Sébastien ja Rémi, alkavat kuitenkin tulla toimeen.

Lopulta heidän häiriönsä nimeäminen oli helpotus. Nadine myöntää nyt "tuntevansa vähemmän syyllisyyttä, koska ei tiennyt kuinka järjestää jokapäiväistä elämäänsä". Mutta he kaikki muistelevat lämmöllä "estekurssiaan". Rémi muistelee "oli erittäin vaikeaa leikkiä muiden oppilaiden kanssa, enkä luokassa saanut koskaan puhua". Virkamies Nadine suhtautuu helposti ”Kolmannelle luokalle asti minulla oli vaikutelma, että olen kehittynyt mongolialainen. Kuntosalilla tiesin tekeväni itsestäni hölmöä, mutta poikkeusta ei annettu. Meidän piti purra luoti."

Heidän vammansa ei ilmennyt vain koulussa. Se jatkui myös heidän aikuiselämässään kuin ajamaan opetellessa. ”Peilien katsominen ja vaihteiston hallinta samaan aikaan on erittäin vaikeaa. Minulle sanottiin: sinulla ei koskaan ole ajokorttiasi, sinulla on kaksi vasenta jalkaa”, Rémi muistelee. Tänään hän pääsi ajamaan automaattivaihteiston ansiosta.

Huolimatta vaikeuksista löytää ja sopeutua työpaikkaan, jossa on suorituskykyvaatimuksia, nämä neljä lähes itsenäistä dyspraksiaa onnittelevat itseään onnistumisistaan.

Nadine pääsi harjoittamaan lajia ensimmäistä kertaa ja olemaan tasa-arvoinen muiden kanssa yhdistyksen ansiosta. Victor, 27, kirjanpitäjä, osaa orientoitua kartalla. Rémi meni opettamaan leipomoa Intiaan ja Sébastien, 32, on suorittanut maisterin tutkinnon moderneista kirjaimista.

Matkaa on vielä pitkä, vaikka "kansallinen koulutusjärjestelmä on valmis perustamaan koulutus- ja tiedotusohjelmia koulutuksen ja terveyden sidosryhmille tämän patologian julkistamiseksi", asiasta vastaavan Pierre Gachetin mukaan. valtuuskunta opetusministeriöön.

Vuoteen 2007 asti kokeiden mukauttamisen, terveydenhuollon ja kasvatusalan ammattilaisten välisen koordinoinnin parantamisen ja tämän vamman todellisen tunnustamisen vuoksi Agnèsin ja Jean-Marcin, 9-vuotiaan dyspraksisen Laurènen vanhempien, on jatkettava yhdessä muiden perheiden ja perhejärjestöjen kanssa taistella. Heidän tavoitteenaan on muuttaa hoitoa niin, että dyspraksisilla lapsilla on vihdoin samat mahdollisuudet kuin muilla.