Berkowitz L. Väkivaltaalttiuden kehittyminen

Perheen ja ikätovereiden vaikutus aggressiivisuuden kehittymiseen

Luvussa 5 osoitettiin, että joillakin ihmisillä on jatkuva taipumus väkivaltaan. Käyttävätpä he aggressiota tavoitteidensa saavuttamiseen, toisin sanoen instrumentaalisesti tai yksinkertaisesti räjähtävät voimakkaimman raivokohtauksiin, tällaiset ihmiset ovat vastuussa suuresta osasta väkivaltaa yhteiskunnassamme. Lisäksi monet heistä osoittavat aggressiivisuuttaan monissa tilanteissa ja useiden vuosien ajan. Miten heistä tulee niin aggressiivisia? Katso →

Lapsuuden kokemuksia

Joillekin ihmisille varhainen perhekasvatuksen kokemus määrittää pitkälti heidän tulevan elämänpolun ja voi jopa vaikuttaa merkittävästi heidän mahdollisuuksiinsa joutua rikollisiksi. Tietojensa ja useiden muiden useissa maissa tehtyjen tutkimusten tulosten perusteella McCord päätteli, että vanhemmuudella on usein "pitkäaikainen vaikutus" epäsosiaalisten taipumusten kehittymiseen. Katso →

Suorat vaikutukset aggressiivisuuden kehittymiseen

Jotkut väkivaltaisista ovat edelleen aggressiivisia vuosia, koska heidät on palkittu aggressiivisesta käytöksestään. He hyökkäsivät usein muiden ihmisten kimppuun (itse asiassa he "harjoittivat" tätä), ja kävi ilmi, että aggressiivinen käyttäytyminen joka kerta tuo heille tiettyjä etuja, maksaa itsensä takaisin. Katso →

Vanhempien luomat epäsuotuisat olosuhteet

Jos epämiellyttävät tunteet synnyttävät halun aggressiivisuuteen, voi hyvinkin olla, että usein negatiivisille vaikutuksille alttiina oleviin lapsiin kehittyy vähitellen voimakkaita taipumusta aggressiiviseen käyttäytymiseen teini-iässä ja myöhemmin varttuessaan. Tällaisista ihmisistä voi tulla emotionaalisesti reagoivia hyökkääjiä. Heille on ominaista toistuva vihanpurkaus, he raivoavat niitä, jotka ärsyttävät heitä. Katso →

Kuinka tehokasta on rangaistusten käyttö lasten kurittamisessa?

Pitäisikö vanhempien rangaista lapsiaan fyysisesti, vaikka teini-ikäiset selvästi ja uhmakkaasti eivät tottele heidän vaatimuksiaan? Lasten kehitys- ja kasvatusongelmia käsittelevien asiantuntijoiden mielipiteet eroavat tästä asiasta. Katso →

Rangaistus selitys

Psykologit, jotka tuomitsevat rangaistuksen käytön lastenkasvatuksessa, eivät millään tavalla vastusta jäykkien käyttäytymisstandardien asettamista. Yleensä he sanovat, että vanhemmat omistaa määrittää tarkasti, miksi lasten on oman edunsa vuoksi noudatettava näitä sääntöjä. Lisäksi, jos sääntöjä rikotaan, aikuisten tulee varmistaa, että lapset ymmärtävät tehneensä väärin. Katso →

Integrointi: Pattersonin sosiaalisen oppimisen analyysi

Pattersonin analyysi alkaa melko painavasta oletuksesta: monet lapset oppivat suurimman osan aggressiivisesta käyttäytymisestään vuorovaikutuksesta muiden perheenjäsentensä kanssa. Patterson myöntää, että lapsen kehitykseen eivät vaikuta vain perheeseen vaikuttavat stressitilanteet, kuten työttömyys tai aviomiehen ja vaimon väliset konfliktit, vaan myös muut tekijät. Katso →

Epäsuorat vaikutukset

Teinin persoonallisuuden muodostumiseen voivat vaikuttaa myös välilliset vaikutteet, jotka eivät tarkoita kenenkään erityistä tarkoitusta. Useat tekijät, mukaan lukien kulttuuriset normit, köyhyys ja muut tilanteen aiheuttajat, voivat epäsuorasti vaikuttaa aggressiivisen käyttäytymisen malliin. Rajoitan tässä vain kahteen sellaiseen epäsuoraan vaikutukseen: vanhempien väliseen erimielisyyteen ja epäsosiaalisten mallien olemassaoloon. Katso →

Mallin vaikutus

Lasten aggressiivisten taipumusten kehittymiseen voivat vaikuttaa myös muiden ihmisten osoittamat käyttäytymismallit riippumatta siitä, haluavatko nämä muut lasten matkivan heitä. Psykologit kutsuvat tätä ilmiötä nimellä mallintaminen, määrittelemällä sen vaikutukseksi, jonka saa aikaan havainnointi siitä, kuinka toinen henkilö suorittaa tiettyjä toimia, ja sitä seurannut tarkkailijan jäljitteleminen tämän toisen henkilön käyttäytymistä. Katso →

Yhteenveto

Yleinen oletus, että jatkuvan epäsosiaalisen käyttäytymisen juuret voidaan monissa (mutta ei todennäköisesti kaikissa) tapauksissa jäljittää lapsuuden vaikutuksiin, on saanut huomattavaa empiiristä tukea. Katso →

Osa 3. Väkivalta yhteiskunnassa

Luku 7. Väkivalta tiedotusvälineissä

Väkivalta näytöillä ja painetuilla sivuilla: välitön vaikutus. Rikoksen jäljitelmä: väkivallan tarttuvuus. Kokeelliset tutkimukset väkivaltaisten kohtausten lyhyen aikavälin vaikutuksista joukkotiedotusvälineissä. Väkivalta tiedotusvälineissä: pysyviä vaikutuksia toistuvassa altistumisessa. Yhteiskunnallisten käsitysten muodostuminen lapsissa. Aggressiivisten taipumusten hankkiminen. Ymmärrä "Miksi?": sosiaalisten skenaarioiden muodostuminen. Katso →