Sisällys
Takaisin ensimmäiselle luokalle: neuvomme lapsesi tukemiseksi
CP:n alku, lapsesi on haaveillut siitä, koska se tarkoittaa, että hän on (vihdoin) todellinen aikuinen! Jännittävää, mutta myös vaikuttavaa. Paikan muutos, isommat rakennukset, suurempi määrä opiskelijoita… Muutaman viikon tarvitaan sopeutumiseen. Heidän on myös tutustuttava uuteen leikkipaikkaansa, joka on yleensä yhteinen kaikille alakoululuokille. – CP:n lapsille on usein shokki, kun he tajuavat olevansa pienimpien joukossa, kun taas viime vuonna he olivat vanhimpia! », Täsmentää Laure Corneille, CP-opettaja. Mitä tulee päivän kulkuun, muutoksia on myös paljon. Isossa osassa opiskelijat jaettiin pieniin viiden tai kuuden hengen ryhmiin, joista jokainen harjoitti ammatteja: ohjattuja tai itsenäisiä työpajoja (laskenta, hienomotoriikka, pelit…), kun taas nyt opettaja opettaa kaikkia samanaikaisesti. aika. Silloin oppimisen sisältö on paljon monimutkaisempi. "Tietenkin viime vuonna alettiin opetella aakkosia, laskea... Mutta CP:ssä oppii lukemaan, se muuttaa kaiken", täsmentää opettaja. Kirjallisia töitä on myös enemmän. Välttämättä lapset viettävät enemmän aikaa myös istuen, staattisessa asennossa. Mikä voi olla aluksi vaikeaa joillekin, mutta toisille myös rauhoittavampaa, rauhallisempaa.
Aamut kuluvat yleensä kirjoittamiseen, lukemiseen ja matematiikkaan (lapsilla on yleensä parempi keskittymiskyky), iltapäivät on varattu löytötoiminnalle (tiede, tila, aika…) manipulaatioilla, kuten kylvö siemenillä, kastelu... Puhumattakaan urheilukasvatuksesta, plastiikkataiteesta ja musiikista, lähestytään eri tavalla kuin päiväkodissa, mutta "erittäin hyödyllinen matematiikan käsitteiden käyttämiseen näyttämättä tekevän sitä tai ryhmätyöskentelyn oppimiseen", lisää opettaja. Ja kaikki tämä oppiminen vaatii paljon huomiota, itsehillintää ja kärsivällisyyttä. Ei ihme, että pikku koulupoikasi on loppujen lopuksi uupunut (tai päinvastoin yliinnostunut). Jälleen hän tarvitsee aikaa löytääkseen rytminsä. "Yleensä he tottuivat siihen joululoman aikana", Laure Corneille rauhoittaa. CP on vuosi, joka tiivistää paljon odotuksia lapsen ja vanhempien puolelta. Mutta voit olla varma, että pikkulapsesi osaa lukea ja kirjoittaa vuoden lopussa, eikä sillä ole väliä, jos hän kestää kauemmin kuin isoveljensä! Tällä hetkellä tärkeintä on taitojen hankkiminen. Mitä tulee kotityöhön, kirjallisia tehtäviä ei yleensä ole. "Kerromme suullisesti, mitä tunnilla on työstetty", vahvistaa Laure Corneille. Eikä ole kysymys siitä, että pitäisi tehdä luokkaa opettajalle, se voi olla häiritsevää lapselle. Ratkaisu: luota opettajaan ja nuoreen koulupoikaasi. Tietysti, jos sinulla on huolenaiheita, keskustele niistä opettajan kanssa. Se osoittaa myös lapsellesi, että koulu ei ole erillään kotoa ja että olet siellä luomassa yhteyttä.