Sisällys
Lopulta lapsesi on tasan kolme. Hän on jo melkein itsenäinen: kävelee, juoksee ja puhuu… Häneen voi luottaa monissa asioissa itsekin. Vaatimuksenne kasvavat tahtomattaan. Hän yrittää auttaa sinua kaikessa.
Ja yhtäkkiä… yhtäkkiä… Lemmikkillesi tapahtuu jotain. Se muuttuu silmiemme edessä. Ja mikä tärkeintä, huonompaan suuntaan. Ikään kuin joku olisi syrjäyttänyt lapsen ja mukautuvan, pehmeän ja taipuisan miehen sijasta, kuten muovailuvaha, hän sujahti sinulle haitallisen, itsepäisen, oikaisun olennon.
"Marinochka, tuo kirja", äiti kysyy hellästi.
"Ei Plyness", Marinka vastaa lujasti.
- Anna, tyttärentytär, minä autan sinua, - kuten aina, isoäiti tarjoaa.
"Ei, minä itse", tyttärentytär vastustaa itsepäisesti.
- Mennään kävelylle.
— Ei mennä.
- Mennä päivälliselle.
- En halua.
– Kuunnelkaamme tarinaa.
- En aio…
Ja niin koko päivä, viikko, kuukausi ja joskus jopa vuosi, joka minuutti, joka sekunti… Ihan kuin talo ei olisi enää vauva, vaan jonkinlainen "hermostunut kolina". Hän kieltäytyy siitä, mistä on aina pitänyt kovasti. Hän tekee kaiken kiusatakseen kaikkia, hän osoittaa tottelemattomuutta kaikessa, jopa omien etujensa kustannuksella. Ja kuinka loukkaantunut, kun hänen kepposensa lopetetaan… Hän tarkistaa kaikki kiellot. Joko hän alkaa pohtia, sitten lopettaa puhumisen kokonaan… Yhtäkkiä hän kieltäytyy potista… kuin robotti, ohjelmoituna, kuuntelematta kysymyksiä ja pyyntöjä, vastaa kaikille: "ei", "en voi", "en halua". ”, “En aio”. "Milloin nämä yllätykset lopulta loppuvat? vanhemmat kysyvät. — Mitä tehdä hänen kanssaan? Hallitsematon, itsekäs, itsepäinen .. Hän haluaa kaiken itse, mutta ei vieläkään tiedä miten. "Eivätkö äiti ja isä ymmärrä, että en tarvitse heidän apuaan?" -poika miettii väittäen "minäänsä". ”Eivätkö he huomaa, kuinka älykäs olen, kuinka kaunis olen! Olen paras!" - lapsi ihailee itseään "ensimmäisen rakkauden" aikana itselleen, kokeen uuden huiman tunteen - "minä itse!" Hän erottui "minänä" monien ympärillään olevien ihmisten joukossa, vastusti itsensä heitä. Hän haluaa korostaa eroaan heihin verrattuna.
- "Minä itse!"
- "Minä itse!"
- "Minä itse" …
Ja tämä "minäjärjestelmän" lausunto on persoonallisuuden perusta varhaislapsuuden loppuun mennessä. Hyppy realistista unelmoijaksi päättyy "itsepäisyyden aikakauteen". Itsepäisyydellä voit muuttaa fantasiosi todeksi ja puolustaa niitä.
3-vuotiaana lapset odottavat perheen tunnustavan itsenäisyyden ja itsenäisyyden. Lapsi haluaa, että häneltä kysytään mielipidettä, kuullaan. Ja hän ei malta odottaa, että se tapahtuu joskus tulevaisuudessa. Hän ei vain ymmärrä tulevaisuutta vielä. Hän tarvitsee kaiken kerralla, heti, nyt. Ja hän yrittää hinnalla millä hyvänsä saavuttaa itsenäisyyden ja puolustaa itseään voitossa, vaikka se aiheuttaisikin hankaluuksia konfliktin vuoksi rakkaiden kanssa.
Kolmivuotiaan lapsen kasvaneita tarpeita ei voi enää tyydyttää entinen kommunikointityyli hänen kanssaan ja entinen elämäntapa. Ja vastalauseena puolustaessaan "minää" vauva käyttäytyy "vastoin vanhempiaan" ja kokee ristiriitoja "minä haluan" ja "minun täytyy" välillä.
Mutta puhumme lapsen kehityksestä. Ja jokaiselle kehitysprosessille on ominaista hitaiden muutosten lisäksi myös äkilliset siirtymät-kriisit. Lapsen persoonallisuuden muutosten asteittainen kasautuminen korvataan väkivaltaisilla murtumilla - kehitystä on loppujen lopuksi mahdotonta kääntää. Kuvittele poikanen, joka ei ole vielä kuoriutunut munasta. Kuinka turvassa hän on siellä. Ja silti, vaikka vaistomaisesti, hän tuhoaa kuoren päästäkseen ulos. Muuten hän vain tukehtuisi sen alle.
Lapsen huoltajuutemme on sama kuori. Hän on lämmin, mukava ja turvallinen olla hänen alla. Jossain vaiheessa hän tarvitsee sitä. Mutta vauvamme kasvaa, muuttuu sisältä, ja yhtäkkiä tulee aika, jolloin hän tajuaa, että kuori häiritsee kasvua. Olkoon kasvu tuskallista… ja silti lapsi ei enää vaistomaisesti, vaan tietoisesti rikkoo ”kuorta” kokeakseen kohtalon vaihtelut, tunteakseen tuntemattoman, kokeakseen tuntemattoman. Ja tärkein löytö on itsensä löytäminen. Hän on itsenäinen, hän voi tehdä mitä tahansa. Mutta… ikämahdollisuuksista johtuen vauva ei tule toimeen ilman äitiä. Ja hän on vihainen hänelle tästä ja "kosto" kyyneleillä, vastalauseilla, oikkuilla. Hän ei voi piilottaa kriisiä, joka, kuten siilin neulat, työntyy ulos ja on suunnattu vain aikuisia vastaan, jotka ovat aina hänen vieressään, huolehtivat hänestä, varoittavat hänen toiveistaan, huomaamatta ja ymmärtämättä, että hän voi jo tehdä mitä tahansa. tee se itse. Muiden aikuisten, ikätovereiden, veljien ja sisarusten kanssa lapsi ei edes joudu konfliktiin.
Psykologien mukaan 3-vuotiaana vauva käy läpi yhtä kriiseistä, jonka päättyminen merkitsee uutta lapsuuden vaihetta - esikouluikäisyyttä.
Kriisejä tarvitaan. Ne ovat kuin kehityksen liikkeellepaneva voima, sen omituiset askeleet, muutoksen vaiheet lapsen johtavassa toiminnassa.
3-vuotiaana roolileikkeistä tulee johtava toiminta. Lapsi alkaa leikkiä aikuisia ja matkia heitä.
Kriisien epäsuotuisa seuraus on aivojen lisääntynyt herkkyys ympäristön vaikutuksille, keskushermoston haavoittuvuus hormonitoiminnan ja aineenvaihdunnan uudelleenjärjestelyjen poikkeamien vuoksi. Toisin sanoen kriisin huipentuma on sekä progressiivinen, laadullisesti uusi evoluution harppaus että lapsen terveydelle epäedullinen toiminnallinen epätasapaino.
Toiminnallista epätasapainoa tukee myös lapsen kehon nopea kasvu, sisäelinten lisääntyminen. Lapsen kehon sopeutumis-kompensaatiokyky heikkenee, lapset ovat alttiimpia sairauksille, erityisesti neuropsykiatrisille. Vaikka kriisin fysiologiset ja biologiset muutokset eivät aina herätä huomiota, vauvan käyttäytymisen ja luonteen muutokset ovat kaikkien havaittavissa.
Kuinka vanhempien tulee käyttäytyä 3-vuotiaan lapsen kriisin aikana
Sen perusteella, jolle 3-vuotiaan lapsen kriisi on suunnattu, voi arvioida hänen kiintymystään. Pääsääntöisesti äiti on tapahtumien keskipisteessä. Ja päävastuu oikeasta tiestä ulos tästä kriisistä on hänellä. Muista, että vauva kärsii itse kriisistä. Mutta 3 vuoden kriisi on tärkeä vaihe lapsen henkisessä kehityksessä, mikä merkitsee siirtymistä uuteen lapsuuden vaiheeseen. Siksi, jos näet, että lemmikkisi on muuttunut erittäin dramaattisesti, eikä parempaan suuntaan, yritä kehittää oikeaa käyttäytymistäsi, tulla joustavammaksi koulutustoiminnassa, laajentaa vauvan oikeuksia ja velvollisuuksia ja antaa järkeä hän maistaa itsenäisyyttä voidakseen nauttia siitä. .
Tiedä, että lapsi ei ole vain eri mieltä kanssasi, hän testaa luonnettasi ja löytää siitä heikkouksia voidakseen vaikuttaa heihin puolustamaan itsenäisyyttään. Hän tarkistaa sinulta useita kertoja päivässä, onko se, mitä kiellät häneltä, todella kiellettyä, ja ehkä se on mahdollista. Ja jos on pieninkin mahdollisuus "on mahdollista", niin lapsi saavuttaa tavoitteensa ei sinulta, vaan isältä, isovanhemmilta. Älä suutu hänelle siitä. Ja on parempi tasapainottaa oikeat palkinnot ja rangaistukset, kiintymys ja ankaruus unohtamatta, että lapsen "egoismi" on naiivia. Loppujen lopuksi me, emmekä kukaan muu, opetimme hänelle, että mikä tahansa hänen toiveistaan on kuin määräys. Ja yhtäkkiä - jostain syystä se on mahdotonta, jotain on kielletty, jotain kielletään häneltä. Olemme muuttaneet vaatimusjärjestelmää, ja lapsen on vaikea ymmärtää miksi.
Ja hän sanoo "ei" sinulle kostoksi. Älä ole hänelle vihainen sen takia. Kuitenkin se on tavallinen sanasi, kun otat sen esiin. Ja hän, pitäen itseään itsenäisenä, jäljittelee sinua. Siksi, kun vauvan toiveet ylittävät paljon todelliset mahdollisuudet, etsi ulospääsy roolipelissä, josta tulee 3-vuotiaasta lähtien lapsen johtava toiminta.
Esimerkiksi lapsesi ei halua syödä, vaikka hänellä on nälkä. Älä pyydä häntä. Katta pöytä ja laita karhu tuolille. Kuvittele, että karhu tuli syömään ja todella pyytää vauvaa aikuisena kokeilemaan, onko keitto liian kuuma, ja jos mahdollista, ruokkimaan sitä. Lapsi isokokoisena istuu lelun viereen ja syö itsekseen huomaamatta leikkiessään lounaan kokonaan karhun kanssa.
3-vuotiaana lapsen itsensä vahvistaminen on imarreltu, jos soitat hänelle henkilökohtaisesti puhelimessa, lähetät kirjeitä toisesta kaupungista, kysyt häneltä neuvoja tai annat hänelle "aikuisen" lahjoja, kuten kuulakärkikynän kirjoittamiseen.
Vauvan normaalin kehityksen kannalta on toivottavaa, että 3-vuotiaan kriisin aikana lapsi tuntee, että kaikki talon aikuiset tietävät, että heidän vieressään ei ole vauva, vaan heidän tasavertainen toverinsa ja ystävänsä.
3-vuotiaan lapsen kriisi. Suosituksia vanhemmille
Kolmen vuoden kriisin aikana lapsi huomaa ensimmäistä kertaa olevansa sama henkilö kuin muut, erityisesti kuten hänen vanhempansa. Yksi tämän löydön ilmenemismuodoista on pronomini "minä" esiintyminen hänen puheessaan (aiemmin hän puhui itsestään vain kolmannessa persoonassa ja kutsui itseään nimellä, esimerkiksi hän sanoi itsestään: "Misha putosi"). Uusi tietoisuus itsestään ilmenee myös haluna matkia aikuisia kaikessa, tulla täysin tasa-arvoiseksi heidän kanssaan. Lapsi alkaa vaatia, että hänet asetetaan nukkumaan samaan aikaan, kun aikuiset menevät nukkumaan, hän yrittää pukeutua ja riisua itse, kuten he, vaikka hän ei tietäisi kuinka tehdä tämä. Katso →