Viimeaikaisten seksiskandaalien myötä äärimmäisen tärkeästä rajojen aiheesta on tullut kuuma aihe kouluissa. Tämä käsite itsessään näkyy enemmän fyysisessä hypostaasissaan. Mutta ihmisen "näkymättömän kehon" rajojen rikkominen tai noudattaminen on paljon monimutkaisempi ongelma kuin kosketus, suudelmat, halaukset ja seksi, sanoo filologi ja opettaja Sergei Volkov.
Ei ole ollenkaan selvää, missä nämä näkymätön rajat kullekin ihmiselle kulkevat ja miten niitä ei voi rikkoa. Kehitys on osittain kamppailua rajojen kanssa sisältäpäin ja työntämistä niiden yli. Tai joillekin niistä. Kun ihminen kehittyy, jotkut hänen rajoistaan muuttuvat. Ja jotkut eivät koskaan muutu. Mikä on varmaan hyvä.
Mikä tahansa pedagogiikka osoittautuu osittain tunkeutumisen pedagogiikaksi, rajojen rikkomiseksi, kutsuksi mennä niiden yli. Hän ei tule toimeen ilman invaasiota tekniikana - ja jossain se osoittautuu kehityksen sysäykseksi, ja jossain se johtaa loukkaantumiseen. Eli ei ole ollenkaan selvää, että mikä tahansa rajojen rikkominen on väkivaltaa ja pahaa (vaikka tämä kuulostaa jotenkin epäilyttävältä).
Kun hämmästytämme lapsia äkillisellä tehtävällä, törmäämme tuttuihin faktoihin epätavallisella tavalla, saamme oppilaat pois emotionaalisesta tasapainosta, jotta he pääsevät lepotilasta oppitunnin "liikenteeseen" (esimerkiksi laitetaan musiikkia, joka luo oikeanlaisen tunnelman , lue erittäin «ladattua» tekstiä, näytä elokuvaa) — tämä on myös rajojen rikkomisen alalta. Herää, tunne, ajattele, aloita sisäinen työ – eikö se ole potku, tärinä, hyökkäys?
Ja kun esimerkiksi sama Zoja Aleksandrovna, jonka Olga Prokhorova hän muistaa opettajana laittanut liituristin päälaelleen ("Joten tyhmät merkitään"), kun tämä Zoya tuli luokkaan ja sanoi teatraalisella äänellä osoittaen sormella tiettyä oppilasta: "Vain SINÄ tiedät kuinka sana älymystö kirjoitetaan oikein”, Keneltä hän tuntui?
Alaston mies, joka laitettiin välittömästi julkiseen esitykseen, erotettu massasta ("Päästä irti, miksi loukkaat minua?")? Tai salaisen tiedon kantaja, joka on siunattu huomiolla, taikuri, jolla on voimaa ja joka todella osaa kirjoittaa tämän vaikean sanan?
Ja mitä tässä on toivoa: lisää, lisää näitä temppuja (se oli loppujen lopuksi vain odottamattomaan liikkeelle rakennettu temppu, meillä on usein luokkaa sellaisilla temppuilla) – tai päinvastoin, ei koskaan ja turhaan?
Hyökkäämme toisten ihmisten rajoja, emme vain huuda lapselle tai nöyryytä häntä, vaan myös ylistämme häntä.
Hyökkäämme toisten ihmisten rajoja, emme vain huuda lapselle tai nöyryytä häntä, vaan myös ylistämme häntä kaikkien edessä (muistan päiväkodista kiusallisuuteni ja kauhean epämukavuuden tällä hetkellä), hellästi ironisesti hänen ylitse, kutsuen häntä taululle ( hän ei allekirjoittanut lupaa meille tehdä tämä – siirtää omaa kehoasi tahtomme mukaan toiseen pisteeseen avaruudessa), antamalla sille arvosanan…
Kyllä, vaikka vain esiintyy hänen edessään: kuka sanoi, että hänen rajojaan ei riko värimaailma tai vaatteidemme tyyli, äänen sointi, hajuvesi tai sen puuttuminen, puhumattakaan puhetyylistä tai ideologiasta ilmaistaan? "Halusin vetää hänen sanansa pois korvistani kuin mätä sirpaleet" - tässä on myös kyse rajojen rikkomisesta.
Jos joku vakavasti päättää olla rikkomatta toisen rajoja, pelkään, että hän vain makaa ja kuolee. Vaikka tämänkin kanssa hän epäilemättä hyökkää jonkun rajoihin.
Miksi teen tämän? Siihen, että jos yhtäkkiä asia kääntyy vaatimusten formalisointiin näkymättömien (helppommin näkyvien) rajojen rikkomisen alalla, niin yksinkertaisia ratkaisuja ei täältä löydy. Ja kyllä, ymmärrän, että tällä tekstillä loukkasin myös monien rajoja, ja pahoittelen tätä.