Sisällys
Autonomia lapsilla: kokemuksista itsenäisyyteen
Joulukuussa 2015 Danonen tilaamassa IPSOS-tutkimuksessa vanhemmat paljastivat käsityksensä lastensa itsenäisyydestä. Suurin osa heistä vastasi, että "ensimmäiset askeleet ja ensimmäinen kouluvuosi olivat 2–6-vuotiaille lapsille tärkeimmät vaiheet". Muita mielenkiintoisia seikkoja: Suuri osa vanhemmista katsoo, että se, että osattiin syödä tai juoda yksin ja olla puhdas, olivat vahvoja autonomian indikaattoreita. Kliininen psykologi Anne Bacus puolestaan ajattelee, että kyseessä on prosessi, joka kestää syntymästä aikuisuuteen, eikä vain arjen oppimista pidä ottaa huomioon. Asiantuntija korostaa lapsen psykologisen kehityksen tärkeyttä ja erityisesti kaikkia vaiheita, jotka johtavat häntä kohti itsenäisyyttä.
Ei:n merkitys kehityksessä
Hyvin varhain, noin 15 kuukauden iässä, lapsi alkaa sanoa "ei". Anne Bacusin mukaan tämä on ensimmäinen iso askel kohti autonomiaa. Lapsi huutaa vanhempiaan ilmaisemalla eron. Vähitellen hän haluaa tehdä tiettyjä asioita itse. "Tämä on erittäin tärkeä askel. Vanhempien tulee kunnioittaa tätä vauhtia ja rohkaista taaperoaan tekemään sen yksin”, psykologi sanoi. "Nämä ovat hyvän itsetunnon ja itseluottamuksen perusteet", hän lisää. Sitten noin 3-vuotiaana, päiväkodin iässä, hän vastustaa ja puolustaa tahtoaan. ”Lapsi osoittaa halua olla itsenäinen, se on spontaani toiminta: hän haluaa tavoittaa muita, tutkia ja oppia. Tällä hetkellä on välttämätöntä kunnioittaa hänen toiveitaan. Näin autonomia syntyy luonnollisesti ja nopeasti”, asiantuntija jatkaa.
Vanhempi ei saa vastustaa
Kun lapsi sanoo haluavansa sitoa kengännauhansa, pukeutua lempivaatteihinsa, aamulla kello 8, kun on pakko mennä nopeasti kouluun, siitä voi nopeasti tulla vanhemmalle monimutkaista. ”Vaikka ei olisi oikea aika, sinun ei pitäisi vastustaa lastasi suoraan. Voidaan nähdä, että vanhempi luulee, ettei hänen taaperonsa pysty tekemään sitä tai tätä. », selittää Anne Bacus. On erittäin tärkeää, että aikuinen voi vastata lapsen pyyntöön. Ja jos tämä ei ole mahdollista saavuttaa sitä heti, sinun tulee ehdottaa, että hän lykkää haluansa sitoa nauhat itse, toiseen aikaan. " Tärkeintä on ottaa huomioon lapsen vauhti ja olla sanomatta ei. Vanhemman on luotava koulutukselleen turvalliset puitteet ja löydettävä tasapaino sen välillä, mitä on oikein tehdä tai ei », selittää Anne Bacus.
Silloin lapsi saa itseluottamusta
”Lapsi saa tietynlaisen itseluottamuksen. Vaikka hän ensin suuttuisi sitomaan kengännauhojaan, niin hän onnistuu yrittämällä. Lopulta hän saa hyvän kuvan itsestään ja osaamisestaan”, Anne Bacus lisää. Positiiviset ja lämpimät viestit vanhemmilta ovat lapselle rauhoittavia. Vähitellen hän saa itseluottamusta, ajattelee ja toimii itsenäisesti. Se on olennainen vaihe, jonka avulla lapsi voi säädellä itseään ja oppia luottamaan itseensä.
Kuinka auttaa lastasi nousemaan?
Vanhemman tulee toimia oppaana lapselleen. ”Hän on kuin valmentaja lapsen voimaannuttamisessa. Hän seuraa häntä luomalla vahvan, itsevarman siteen, jonka on oltava mahdollisimman kiinteä. », huomauttaa asiantuntija. Yksi menestyksen avaimista on luottaa lapseen, rauhoittaa hänet sallimaan hänen muuttaa pois. ”Vanhempi voi olla tukena auttamaan lastaan voittamaan pelkonsa. Esimerkiksi roolileikit voivat voittaa sen. Pelaamme reagoidaksemme tavalla tai toisella vaaran kohdatessa. Se on voimassa myös vanhemman lisäksi. Hänkin oppii voittamaan pelkonsa”, täsmentää Anne Bacus. Asiantuntija antaa muita neuvoja lapsen tekemiseksi mahdollisimman itsenäiseksi, kuten hyvin tehdyn työn arvostaminen tai pienten vastuiden antaminen. Loppujen lopuksi mitä enemmän lapsi kasvaa, sitä enemmän hän hankkii uusia taitoja itsekseen. Puhumattakaan siitä, että mitä itsevarmemmaksi ja voimakkaammaksi hän tuntee lapsuutensa, sitä helpommin hän seisoo omilla jaloillaan aikuisena. Ja tämä on jokaisen vanhemman tehtävä...