Arvokkaat emotionaaliset tuet, valinnan apuvälineet, isovanhemmat tuovat paljon lapsen kehitykseen. Mikä on isovanhempien rooli koulutuksessa? Tässä on yleiskatsaus isovanhemmuuden olennaiseen.

Isovanhemmilla on se etu, että heillä on paljon vapaa -aikaa, koska he eivät yleensä enää työskentele. He voivat siten huolehtia lapsesta, kun vanhemmat ovat kiireisiä töissään.

Nämä hetket ovat tilaisuus luoda herkkiä ja arvokkaita siteitä sukupolvien välille. Isovanhempien kanssa vietetty aika auttaa lasta muodostamaan identiteettinsä ja asettumaan itsensä hautautumiseen. Itse asiassa isovanhemmat ovat menneisyyden kantajia ja perheen historian takaajia.

Talo, jossa he asuvat, on usein täynnä muistoja ja täynnä valokuvia. Isovanhemman koti takaa todellisen vakauden sekä maantieteelliset juuret. Lapsen silmissä se edustaa vapaa -ajan tai loman hetkiä, kaukana vanhemmuudesta.

Isovanhemmilla on vähemmän stressiä kuin vanhemmilla, ja heillä on erityinen rooli: he toimivat auktoriteettina asettamatta rajoituksia. He eivät näe lapsenlapsiaan joka päivä, ja siksi heillä on enemmän kärsivällisyyttä opettaa hänelle jokapäiväisiä eleitä.

Jos he tukevat vanhempia, isovanhemmat ovat usein niitä, jotka luopuvat painosta, eivät rankaise, antavat lahjoja ja valmistavat hyviä aterioita. Lapsi kehittää siten armon siteitä, jotka perustuvat nautintoon, mikä epäilemättä johtaa hänet tekemään heistä ensimmäiset luottamushenkilöt.

Tämä luottamusmiehen rooli on erityisen tärkeä silloin, kun lapsen ja vanhempien välillä on kriisi. Isovanhemmat tarjoavat tilaa keskustelulle, mutta myös mahdollisuuden ottaa askel taaksepäin. Heidän on kunnioitettava heille kerrotun luottamuksellisuutta. Jos on ongelmia, on välttämätöntä, että isovanhemmat kannustavat lasta puhumaan vanhemmilleen. Vain äärimmäiset ja vaaralliset tapaukset saavat pakottaa heidät raportoimaan lapsen kommentit vanhemmille: syömishäiriöiden kehittyminen, kaukalo, riskialtis käyttäytyminen, itsemurha -taipumukset ...

Isovanhemmilla on rooli välittää lapselle arvoja, kuten moraalisia periaatteita tai kiintymystä terveelliseen ruokavalioon. Ne ilmentävät toista aikakautta, jossa aika otetaan eri tavalla. Näytöt, jotka ovat kaikkialla läsnä lapsen elämässä, eivät vie niin paljon tilaa. Tämä antaa lapselle tauon virtuaalista ja rohkaisee häntä ottamaan perspektiivin, jopa vastahakoisesti, matkapuhelimien, tietokoneiden ja tablettien merkityksen.

Usein isovanhemmat oppivat tiettyjä taitoja: ruoanlaittoa, neulomista, puutarhanhoitoa, kalastusta… Nämä yhteiset toiminnot mahdollistavat keskustelun ja keskustelun, jossa lapsi voi ilmaista itseään ja tarkkailla aikuisia. jolla on erilaiset vakaumukset ja elämäntavat kuin mitä hän tietää kotonaan.

Jos isovanhemmat edustavat tervetuliais- ja kiintymyspaikkaa, heidän ei pitäisi korvata vanhempiensa sijaa ja vielä vähemmän kilpailla heidän kanssaan. Tätä tasapainoa on joskus vaikea löytää. Invasiiviset isovanhemmat, jotka antavat mielipiteensä kaikesta, ovat eri mieltä tyttärensä tai vävynsä julistaman koulutuksen kanssa ...

Ongelmallisia tapauksia voi olla monia. On tärkeää, että isovanhemmat oppivat pitämään oikean etäisyyden ja kunnioittamaan lastensa koulutusvalintoja. Usein on suuri houkutus ajatella, että he ovat vanhempia ja siksi paremmin tietoisia. Tämä väite on pyyhittävä sivuun, muuten he joutuvat konflikteihin, jotka lopulta vaikuttavat heidän suhteeseensa lastenlapsiin. Joskus vanhempien tehtävänä on muotoilla isovanhemmat uudelleen, jos he asettavat omat säännöt.

Yksi periaate vallitsee: isovanhemmat eivät saa koskaan syyttää vanhempia lapsenlapsen edessä.

Jos lapsella on paljon opittavaa isovanhemmiltaan, myös päinvastoin. Isovanhempien tulisi käyttää tätä uskomatonta tilaisuutta pitää yhteyttä sukupolveen ja aikakauteen, jotka eivät enää ole heidän. Lapsi voi siten selittää heille, kuinka käyttää sellaista sovellusta, joka helpottaa heidän jokapäiväistä elämäänsä, olipa kyse valokuvien lähettämisestä, junalipun varaamisesta tai sääennusteen tarkistamisesta…

Isovanhemmilla on yleensä ensisijainen rooli lapsen muodostumisessa, johon kuuluu kuunteleminen ja vuoropuhelu, oppiminen sekä tietotaidon ja perheperinnön siirtäminen. Jää vain löytää oikea kaava, jotta ne eivät joudu lapsen ja vanhempien väliin!